<?xml version="1.0" encoding="WINDOWS-1251"?>
<main><page id="p0aa1.html" name=""></page><page id="p6aa1detales27.html" name="С праздником, Наши Защитники Отечества!">2023 праздником наши защитники отечества детском саду проходят спортивные праздники честь дня защитника уважаемые папы приходите нас весело</page><page id="p6aa1detales28.html" name="Ох, блины, блины, блины!">2023 блины уже готовы приходу весны понедельник территории детского сада прошли традиционные праздничные гуляния</page><page id="p6aa1detales26.html" name="Приглашаем на Новогодние праздники!">2022 приглашаем новогодние праздники уважаемые родители бабушки дедушки вас веселую встречу года детский сад 484 декабря начинаются утренники здоровье воспитанников гостей для нас всегда приоритете поэтому будем рады видеть нашем концертном зале сменной обуви соответствии рекомендациями роспотребнадзора нсо посещении родителями праздничных новогодних мероприятий дошкольных образовательных организациях</page><page id="p6aa1detales25.html" name="У нас интересные гости">2022 нас интересные гости секрет что дети любят сюрпризы благодаря участницам районного этапа конкурса воспитатель средних старших подготовительных групп смогли посетить самые разные занятия узнать секреты несмешиваемых красок построить новый технологический дом многое другое это стало возможно тому наш детский сад регулярно становится базой для профессионального педагогов дошкольников небольшой фоторепортаж посмотреть нашем сообществе</page><page id="p6aa1detales24.html" name="Художественное слово звучит со сцены нашего детского сада!">2022 художественное слово звучит сцены нашего детского сада дорогие друзья огромным удовольствием хотим рассказать мероприятии прошедшем стенах вчера второй половине дня сцене концертного зала выступали воспитанники средней старших подготовительных групп они стали участниками традиционного весеннего фестиваля художественного слова золотое перышко ребята исполняли стихи российских советских русских поэтов дети представили костюмированные сценки известным произведениям жюри состоящее руководства доу специалистов музыкальных руководителей было покорено артистизмом юных чтецов вдумчивым бережным отношением представленному материалу отдельное спасибо родителям помогавшим только организации участвующим литературном конкурсе</page><page id="p6aa1detales22.html" name="Отгремели утренники!">2021 отгремели утренники друзья несмотря козни учиняемые коронавирусом все группы нашего детского сада встретились под волшебной белой ёлочкой дедушкой морозом получили свои подарки поздравления этом году малышей был веселый праздник снеговичком снегурочкой сладкоежкой дети постарше отправились дедом прямо африку жарко было танцполе когда тигрята взяли маракасы задорные мартышки резвились главной обезьянкой зажигательную музыку подготовительных группах как всегда новый произошли самые настоящие чудеса иначе назвать путешествие музыкального зала финляндию самое удивительное ведь океана нам детский прилетел самый настоящий санта клаус хорошо отдохнул дедушка погостил своих братьев волшебников йоллопукке клауса старика хотабыча пел ребятами песни даже станцевал своей внучкой волшебный танец новую песню интересные новости истории просто забавные зарисовки жизни можно смотреть инстаграм наш484 подписывайтесь хештег делитесь своими фотографиями впечатлениями наступающим новым годом</page><page id="p6aa1detales23.html" name="Поздравляем победителя окружного конкурса &quot;Воспитатель года&quot;!">2021 поздравляем победителя окружного конкурса воспитатель года наша коллега группы матрешки сердюк ольга сергеевна стала абсолютным победителем этапа всероссийского всей души ольгу сергеевну желаем дальнейших успехов этом профессиональном конкурсе лучше нее кубиках cuboro нас саду никто разбирается</page><page id="p6aa1detales21.html" name="Морозы спорту не помеха!">2021 морозы спорту помеха нас подрастают юные чемпионы подготовительные группы приняли участие малых зимних олимпийских играх территории детского сада программе соревнований бобслей биатлон хоккей кёрлинг трассы разработали выполнили наши инструкторы физической культуре ольга александровна зорина оксаной анатольевна бекетова татьяна николаевна петрова видео состязаниях можно посмотреть https youtu w1u bjtatuo</page><page id="p6aa1detales20.html" name="И вновь конкурс, и вновь победа!">2021 вновь конкурс победа поздравляем наших юных чтецов всех причастных победе городском творческом конкурсе читаем стихи россии 2020 году участие проходило дистанционно родителям нужно было записать выступление ребенка видео через воспитателей отправить для просмотра жюри торжественной обстановке дипломы медали нашли своих героев</page><page id="p6aa1detales19.html" name="Где найти интересное дело для ребенка в Новосибирске.">2020 где найти интересное дело для ребенка новосибирске навигатор дополнительного образования нсо новый сервис родителей единый виртуальный портал дополнительных общеобразовательных программ учреждений дошкольных</page><page id="p6aa1detales18.html" name="Праздники в нашем саду - это всегда весело и ярко!">2020 праздники нашем саду это всегда весело ярко этом году под нашей хрустальной елочкой встретились морозко настенька микки маус русская мышка конечно самые главные артисты наши малыши утренников принял музыкальный зал иногда казалось что они ёлочке зажигает дедушка счастливые сияющие детские глаза наш484 поздравляет всех новым годом рождеством</page><page id="p6aa1detales17.html" name="Кубики Cuboro - игра для всей семьи">2019 кубики cuboro игра для всей семьи нового поколения это занятие малышей скажите вот нет сегодня одна набирающих популярность россии детских семейных году новосибирске прошел iii чемпионат разных возрастных категорий дошкольников команд конструктор появился благодаря энтузиазму швейцарского социального педагога маттиаса эттэра 1979 был разработан специально детей ограниченными возможностями здоровья овз своей легкости эффективности завоевал огромную сначала швейцарии после всему миру нашей стране познакомились совсем недавно официальный представитель компании андрей владимирович топоров приложил немало усилий того чтобы дети новосибирска других регионов получили возможность развиваться играя этим уникальным конструктором именно 2016 предложил заведующей доу 484 города людмиле викторовне понкратовой использовать играх детьми тогда впервые встретились маттиасом эттером него первый опыт общения российскими дошкольниками мастер класс разработчика настоящим подарком наших через сад стал пилотной площадкой пропедевтике инженерного образования использованием кубиков оказался просто интересным благоприятное влияние развитие логических способностей проявилось уже первого использования педагоги нашего детского сада интересом включились процесс внедрения были разработаны авторские программы тяжелыми нарушениями речи тнр задержкой психического развития зпр только развивались сами делились опытом конструктора образовательный коллегами семинары классы конечно участие соревнованиях три команда пропустила одной игры каждый играют старших подготовительных групп чемпионате принимают сильнейшие принес команде попрактиковаться перед самым началом чемпионата который второй приехал детский чемпионом германии европы клаусом гиттнером очень полезный еще наставника командная обратил внимание когда попросили поделиться впечатлениями ребята хорошо сложно скорее наставнику потому должен формировать поддерживать командный дух сдерживая особенно активных учить взаимодействовать бороться личное первенство рекомендации формированию команды оказались безусловно завоевали бронзовую медаль среди любите играть сердюк ольга сергеевна воспитатель солодовникова елена владимировна опубликовано http nios news 21622 итоги заняла место поздравляем благодарим подготовку ольгу сергеевну</page><page id="p6aa1detales16.html" name="Осень - это ярко и насыщенно!">2019 осень это ярко насыщенно пока новосибирск постепенно покидают оттенки зеленого наш484 утихают праздники разные интересные мероприятия фестиваль дружбы народов представляли этом году группы подсолнушки лесовичок фиалка матрешки почемучки рябинка теремок дети старшего подготовительного школе возраста четыре года фестивале были представлены страны америка куба бразилия мексика германия франция испания молдова казахстан армения украина узбекистан народы проживающие территории россии якуты буряты цыгане севера кавказа евреи конечно наша родина россия каждым годом становиться ярче интереснее педагогический коллектив выражает огромную благодарность родителям поддержку помощь участие нашем празднике без вас таким запоминающимся малышей этой осенью получилось встретиться самым лучшим доктором свете айболитом всех вылечил успел время смотря козни опасных пиратов опасности дальние путешествия простые ситуации нашей осенней сказке роль айболита исполняла марина анатольевна дорожкова музыкальный руководитель доу главные роли как всегда наших фото праздников можно посмотреть</page><page id="p6aa1detales15.html" name="Выпускной - он ТАКОЙ один!">2019 выпускной такой один расписание выпускных утренников группа жемчужина мишутка радуга сказка одуванчик место проведения музыкальный зал</page><page id="p6aa1detales14.html" name="Волшебные ночи в детском саду уже совсем скоро!!! Смотрите расписание!">2019 волшебные ночи детском саду уже совсем скоро смотрите расписание волшебных ночей для выпускников группа сказка одуванчик мишутка радуга начало праздников забудьте взять собой хорошее настроение одеться погоде наши герои приготовились показать самые тайные места детского сада наш484 следующий день ждет большое туристическое приключение слета место проведения территория вокруг</page><page id="p6aa1detales12.html" name="Мы принимаем II СИБИРСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ">2019 принимаем сибирский образовательный форум образование взгляд будущее апреля года апреляна базе образовательных организацийбудут работать площадки маршруты разным направлениям образования которые смогут посетить более тысячи педагогов подробнее программе форума</page><page id="p6aa1detales13.html" name="Третий литературный конкурс &quot;Золотое перышко&quot;">2019 третий литературный конкурс золотое перышко дорогие друзья рады сообщить вам что апреля состоится iii фестиваль для воспитанников нашего детского сада старших подготовительных групп</page><page id="p6aa1detales11.html" name="Завершилась неделя здоровья в детском саду.">2019 завершилась неделя здоровья детском саду прошедшей неделе наш детский был переполнен бодрым весенним настроением здоровым энтузиазмом старших подготовительных группах прошла ребята поучаствовали познавательном квесте здорово быть следуя пути подсказанном письме доброго доктора дети посетили станции зарядкино чистюлькино режим дня витаминкино каждой юных путешественников ждали новые открытия сюрпризы конечно окончании квеста получили вкусные полезные угощения остались без внимания этой воспитатели для них педагоги психологи провели разгрузочный семинар практикум профилактике профессионального выгорания было потрясающе</page><page id="p6aa1detales10.html" name="Фестиваль творчества &quot;Веселинка&quot;">2019 фестиваль творчества веселинка этом году наш детский сад принял участие ежегодном фестивале детского красочное мероприятие для творческих педагогов талантливых детей базе нашего доу было показано номеров мероприятии 484 приняли детские коллективы трех садов центрального округа 451 всего конкурсе учавствует дошкольных учреждения подробно можно почитать здесь воспитанники выступали литературным номером как дом принес щенка руководитель учитель логопед хабарова танцевальными номерами лего человечки муз кечина кукарача гостюхина ложкари калинина песней бабулечка дорожкова мамочка</page><page id="p6aa1detales9.html" name="2 апреля в 10.00! Спортивный праздник для детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей. ">2019 апреля спортивный праздник для детей ограниченными возможностями здоровья родителей рамках межрегионального инклюзивного фестиваля людикаклюди спортивном зале нашего детского сада состоится здоровье начинается улыбки цель праздника пропаганда здорового образа жизни вовлечение воспитанников систематические занятия физической культурой программе предусмотрены веселые задания интересные конкурсы викторины встречи сказочными героями сюрпризные моменты приурочен всемирному дню распространения информации проблеме аутизма</page><page id="p6aa1detales8.html" name="Детский сад № 484 награжден Большой Золотой Медалью!">2019 детский сад 484 награжден большой золотой медалью гордостью делимся этой новостью конкурсе современная модель образовательного процесса доо наш был проект поликультурному воспитанию детей дошкольного возраста условиях доу все жители планеты земля</page><page id="p6aa1detales7.html" name="Целый букет весенних праздников">2019 целый букет весенних праздников начиная февраля небольшим перерывом подготовку наши малыши уже 1го марта начали поздравлять любимых мам бабушек 4ре дня самого утра вечера музыкальном зале стихала младших группах прошли праздничные концерты веселой матреной старшие подготовительные группы пригласили всех гостей встречу сказкой дюймовочка успела затихнуть чайковского звала веселый хоровод задорная масленица весь четверг дворе детского сада стук деревянных ложек веселую музыку провожали долгую сибирскую зиму здравствуй красавица весна как всегда фото можно посмотреть</page><page id="p6aa1detales6.html" name="Расписание весенних утренников">2019 расписание весенних утренников праздникдатавремя группа марта 20199 левушка снежинка птенчики музыкальном теремок 201910 почемучки зале рябинка лесовичок сказка жемчужина фиалка матрешки подсолнухи одуванчики снеговичок курносики гномики земляничка мишутки радуга масленица7 00теремок улица 30жемчужина 00подсолнухи 30почемучки 00мишутки 30одуванчик</page><page id="p6aa1detales4.html" name="Литературный конкурс в апреле">2019 литературный конкурс апреле для детей старших подготовительных групп состоится второй чтецов золотое перышко подробности можно узнать воспитателей группы</page><page id="p6aa1detales5.html" name="III Фестиваль Дружба народов">2018 iii фестиваль дружба народов этом году ребята нашего детского сада познакомились народами бразилии мексики испании германии франции украины бурятии россии зажигательный фламенко фееричный карнавал футбол кактусы народные песни так хоккейный клуб сибирь путешествие длинной месяц финальное шоу яркое зрелищное незабываемое огромное спасибо родителям участвующих групп смелость активность юмор фотографии нашей группе</page><page id="p6aa1detales3.html" name="Яркий май в детском саду.">2018 яркий май детском саду хоть погода нынче балует нас теплыми деньками лужи успевают просыхать дни 484 проходят ярко насыщенны событиями что происходило мае первые майские праздники это всегда ожидание скорого лета отдельных группах проходили развлечения организованные студентами нгпу проходящими педагогическую практику базе нашего дошкольного учреждения остался без внимания самый любимый нашей стране победы мая традиционно проходит торжественный митинг участием школьников гимназии второй организуем шествие бессмертный полк для своих маленьких воспитанников ведь далеко всем малышам под силу пройти одном строю взрослыми колонне так хочется рассказать они дети знают помнят подвиге прадедов этом году вниманию гостей детского сада был представлен спектакль женщинам посвящается… автор сценария этого спектакля музыкальный руководитель марина анатольевна дорожкова спектакле задействованы сотрудники конечно преддверии выпускных прошли волшебные ночи восторгу детей было конца удивительно как уже совсем большие пели песни костра танцевали дискотеке самыми классными джеями заглянули самые укромные уголки возглавил путешествие ночному детскому величество кто знает секреты доброго дома названием детский этой неделе пройдут официальные выпускные вечера ждем наших выпускников гости дорогие родители поздравляем вас окончанием ваши малыши выросли ждет школа коллектив всего сердца желает вашим ребятишкам успешной учебы мудрых заботливых учителей вам терпения пусть будет</page><page id="p6aa1detales1.html" name="День ЗДОРОВЬЯ в детском саду">2018 день здоровья детском саду если дети приходя кабинет изо обнаруживают нем доктора сенсорной комнате встречает добрая фея эмоций это значит что нашем проходит неделя самые неожиданные персонажи помогают ребятам разобраться какая еда полезная важно сохранять свое здоровье хорошее настроение быть ловким сильным сложных вопросах сохранения наши инструкторы физическому воспитанию ольга александровна зорина оксана анатольевна бекетова татьяна николаевна петрова</page><page id="p6aa1detales2.html" name="Мы готовимся к Дню Рождения родного города!">2018 готовимся дню рождения родного города старших группах одуванчик сказка прошел квн посвященный юбилею новосибирска познавательная встреча стала итоговой проекте родному городу посвящается цель проекта формирование представлений городе были задействованы родители ребят вместе они сделали книжки малышки посвященные памятным местам датам все занимались настоящей поисковой работой ведь это так интересно изучать историю результатом стали знание известных художников нашего название улиц связанных профессиями людей или героическими событиями страны многое другое этом останавливаемся ребята продолжат свою малую родину</page><page id="p6aa1.html" name="Анонсы и Новости">2023с праздником наши защитники отечества 2023ох блины 2022приглашаем новогодние праздники 2022у нас интересные гости 2022художественное слово звучит сцены нашего детского сада 2021отгремели утренники 2021поздравляем победителя окружного конкурса воспитатель года 2021морозы спорту помеха 2021и вновь победа 2020где найти интересное дело для ребенка новосибирске 2020праздники нашем саду это всегда весело ярко 2019кубики cuboro игра всей семьи 2019осень насыщенно 2019выпускной такой один 2019волшебные ночи детском уже совсем скоро смотрите расписание 2019мы принимаем сибирский образовательный форум 2019третий литературный золотое перышко 2019завершилась неделя здоровья 2019фестиваль творчества веселинка 20192 апреля спортивный детей ограниченными возможностями родителей 2019детский 484 награжден большой золотой медалью 2019целый букет весенних праздников 2019расписание утренников апреле 2018iii дружба народов 2018яркий май 2018день 2018мы готовимся дню рождения родного города комментарии оставьте комментарий commentform</page><page id="p13aa1.html" name="Информационно-образовательные ресурсы">офицальный сайт министерства образования науки российской федерации http www mon gov федеральный портал российское образование edu информационная система единое окно доступа образовательным ресурсам window единая коллекция цифровых образовательных ресурсов school collection центр информационно fcior сайты информационные галлереи все для детей allforchildren министерство федеральное государственное автономное учреждение институт развития firo всероссийский лайн журнал инновационные технологии воспитании образовании русобр rusobr дошкольник муниципального дошкольного города новосибирска dou nios официальный главного управления мэрии созданный целью справочно информационного обслуживания граждан вопросам основная задача информирование порядке комплектования муниципальных дошкольных учреждений</page><page id="p24aa1.html" name="Мы в печати">фотографии наших педагогов статьи так репортажи ярких утренников проводимых доу 484 регулярно попадают страницы журналов газет воспитатель года мая встреча ветеранами федорова маленькие фантазеры программа kidsmart коломкина назарчук студия карусель под руководством дорожковой дорожкова понкратова солодовникова городской блокнот май 2013 марина анатольевна место конкурсе ордынка продолжение</page><page id="p31aa1.html" name="Наши достижения">достижения 2021 год 2020 2019год 2017</page><page id="p32aa1.html" name="Гостиные специалистов">учителя логопеды музыкальные руководители педагоги психологи дефектологи инструкторы физической культуре кабинет изо музей</page><page id="p35aa1.html" name="Группы">нашем дошкольном образовательном учреждении для ваших детей открыты группы кнопка картинкой поможет перейти страничку этаж номер названиеизображениенаправленностьвозрастная группа 11мишуткакомбинированной направленности тяжелым нарушением речи6 года 12земляничка 13левушка 14гномики ясельная 5снеговичокоздоровительной часто длительно болеющих детей3 6птенчики 27снежинка компенсирующей задержкой психического развития лет рябинушкакомпенсирующей 9сказкакомпенсирующей 210 жемчужинкакомпенсирующей 11теремоккомпенсирующей 212одуванчиккомпенсирующей 213 20курносикигруппа кратковременного пребывания 14радугакомбинированной 315матрешки 16почемучкикомбинированной 17подсолнухикомбинированной 318лесовичоккомбинированной речи5 319фиалкакомбинированной речи4 221особый ребенок развития4</page><page id="p36aa1.html" name="Методическая копилка">проект все жители планеты земля презентация powerpoint видео материалы фестивале дружба народов период 2016 2019 год фестиваль фотографиях народы дети родители представляют выбранный казахстан утреннику посвященному празднованию дня победы кечина нравственно–патриотическое воспитание дошкольников музыкальных занятиях воспитании толерантности или почему петр русский царь дружил немцами солодовникова учимся плавать петрова дидактическая игра как средство формирования фонетико фонематических процессов астапова идем детский сад облегчить адаптацию нагорнова</page><page id="p37aa1.html" name="О нас в интернете. Архив.">http www nios news 16266 развитии профессиональных компетенций рассказали детском саду 484 2017 youtu tm4q8by8o4u один лучших детских садов сибирского федерального округа открылся новосибирске nsknews info 157215 отзывы сибмаме sibmama index php 869 центре новосибирска приступают реконструкции дошкольных учреждений nsktv city tsentre novosibirska pristupayut rekonstruktsii doshkolnykh uchrezhdeniy 290120151137 доу году detsad brifing htm воспитатели провели открытые занятия node 9672 сети stranamam catalog 22521 педагоги поделились своими профессиональными секретами centr newsdd3e 781 лучшие учителя города продемонстрируют педагогические таланты 9640 октября методической службе центрального района прошел мастер класс для воспитателей тему изготовление декоративных картин 740 участвуем конкурсе молодых педагогов 609 заключительный тур районного этапа iii городского конкурса новой школе современный учитель семинар охране труда ноября 2011 года центральном районе базе npo54 1027 дорожкова марина анатольевна ордынка 2013 интервью окончании youtube com watch ko7cm86t7ga любовь трансляция канал hzuedgogahu новый запись 0nckfiddfme</page><page id="p42aa1.html" name="Есть вопросы? Вам сюда!">уважаемые посетители нашего сайта этой странице удовольствием ответим интересующие вас вопросы ответы которые какой причине нашли сайте просто заполните форму спрашивайте возможно аналогичная тема уже поднималась есть ленте ниже отзывы пожелания адрес дошкольного учреждения оставлять сибмама http sibmama index php 869 если возникли связанные работой данного или наполнению написать страничку администратора так хочется напомнить что хотя вами взрослые люди данный ресурс все таки посвящен самой светлой жизни детству давайте омрачать своим плохим настроением грубостью хамством уважением комментарии оставьте комментарий commentform</page><page id="p44aa1.html" name="Объявления">уважаемые родители администрация мадоу 484 напоминает вам что детский сад будет закрыт ремонт период 2023 наши телефоны прежнему доступны всегда можете получить необходимую информацию нашем дошкольном образовательном учреждении есть вакансии воспитатель младший уборщик помещений кухонный рабочий дворник контрактный управляющий ежегодно принимает участие общегородском конкурсе сбору вторичного сырья чистый холе первого этажа установлены две корзины для крышек батареек принимая учимся сортировать мусор вносим свой вклад сохранность экологии нашего региона вырученные средства переработки позволяют приобрести детям малообеспеченных семей необходимые здоровья мед приборы разделе независимая оценка качества можно оценить работу</page><page id="p50aa1.html" name="Группа № 1 &quot;Мишутка&quot;">комбинированной направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты надежда сергеевна старкова образование высшее новосибирский государственный педагогический университет психолог учитель русского языка литературы музыкальный руководитель костюхина мария геннадьевна музыки первая квалификационная категория елена александровна давиденко среднее специальное новосибирское педагогическое училище начальных классов студентка нгпу инструктор физической культуре оксана анатольевна бекетова сфере культуры высшая младший воспитатель гуля насыпбекова плаванию логопед галина владимировна орлова казахстанско российский дефектолог медведкова юлия новокузнецкий институт нгпи дошкольная педагогика психология интерьер группы</page><page id="p51aa1.html" name="Группа № 8 &quot;Рябинушка&quot;">группа компенсирующей направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты кристина вадимовна трегубова обазование среднее профессиональное новосибирский педагогический колледж воспитатель дошкольного возраста учитель логопед юлия михайловна зайкова образование высшее государственный университет первая квалификационная категория светлана владимировна захарова студентка нгпу первой квалификационной категории музыкальный руководитель наталья кечина преподаватель дошкольной педагогики психологии высшая награда почетная грамота министерства образования российской федерации младший татьяна станиславовна харченкоинструктор плаванию николаевна петрова начального изо жужкова марина викторовна художественно графический факультет физической культуре оксана анатольевна бекетова сфере культуры музее елена солодовникова педагогическое исторический культурологии медведкова новокузнецкий институт нгпи дошкольная педагогика психология дидактическая игра как средство формирования фонетико фонематических процессов интерьер группы игровая спальня туалетная комната</page><page id="p52aa1.html" name="Группа № 17 &quot;Подсолнух&quot;">группа компенсирующей направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты музыкальный руководитель наталья владимировна кечина образование высшее новосибирский государственный педагогический университет преподаватель дошкольной педагогики психологии высшая квалификационная категория награда почетная грамота министерства образования российской федерации ирина олеговна федорова студентка учитель логопед лидия александровна буймова московский заочный институт дефектолог отличник народного просвещения младший воспитатель александра игоревна ксандеринструктор плаванию татьяна николаевна петрова начального медведкова юлия новокузнецкий нгпи дошкольная педагогика психология категорияинструктор физической культуре ольга зорина сфере культуры первая музее елена солодовникова педагогическое нгпу исторический факультет культурологии изо жужкова марина викторовна художественно графический интерьер группы</page><page id="p53aa1.html" name="Группа № 2 &quot;Земляничка&quot;">компенсирующей направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты светлана николаевна константинова образование высшее новосибирский государственный педагогический университет учитель теории истории культуры без категории музыкальный руководитель костюхина мария геннадьевна музыки первая квалификационная категория оксана викторовна манжай обазование начальных классов инструктор физической культуре ольга александровна зорина сфере младший воспитатель анатольевна куликова психолог наталья ващенко логопед юлия михайловна зайкова плаванию татьяна петрова начального образования высшая</page><page id="p54aa1.html" name="Группа № 14 &quot;Радуга&quot;">компенсирующей направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты кристина витальевна бойкова высшее профессиональное образование воспитатель первая квалификационная категория музыкальный руководитель костюхина мария геннадьевна новосибирский государственный педагогический университет учитель музыки татьяна евгеньевна волчкова среднее специальность дошкольное инструктор плаванию младший логопед культуролог елена владимировна солодовникова педагогическое нгпу исторический факультет культурологии высшая физической культуре оксана анатольевна бекетова сфере культуры преподаватель изо марина викторовна жужкова художественно графический работает старшего подготовительного школе возраста психолог медведкова юлия новокузнецкий институт нгпи дошкольная педагогика психология</page><page id="p58aa1.html" name="Группа № 9 &quot;Сказка&quot;">компенсирующей направленности для детей тяжелыми нарушениями речи вашими детьми работают воспитатели специалисты светлана игоревна шевелева образование высшее новосибирский государственный педагогический университет преподаватель дошкольной педагогики психологии первая квалификационная категорияучитель логопед осинцева антонина петровна высшая лариса евгеньевна тихонова среднее профессиональное новосибирское педагогическое училище начальных классов воспитатель гпд музыкальный руководитель наталья владимировна кечина награда почетная грамота министерства образования российской федерации младший инструктор плаванию татьяна николаевна петрова начального изо марина викторовна жужкова художественно графический факультет работает старшего подготовительного школе возраста физической культуре оксана анатольевна бекетова сфере культуры культуролог елена солодовникова нгпу исторический культурологии шарыпова</page><page id="p59aa1.html" name="Группа № 13 &quot;Курносики&quot;">группа кратковременного пребывания вашими детьми работаютвоспитатель специалисты ольга николаевна нагорнова музыкальный руководитель костюхина мария геннадьевна образование высшее новосибирский государственный педагогический университет учитель музыки первая квалификационная категория младший габидулина ирина сергеевнаинструктор физической культуре оксана анатольевна бекетова сфере культуры высшая идем детский сад как облегчить адаптацию детство это важнейший период человеческой жизни подготовка будущей настоящая яркая самобытная неповторимая жизнь того вел ребенка руку детские годы что вошло разум сердце окружающего мира этого решающей степени зависит каким человеком станет сегодняшний малыш” сухомлинский проблема детского сада хорошо или плохо отдавать рано поздно возникает каждой семье актуальность проблемы почти уровня благосостояния семьи занятости родителей каждый которых имеет свой собственный опыт свое личное мнение достоинствах недостатках детских дошкольных учреждений точки зрения науки целом однозначно рассматривается фактор положительный абсолютно необходимый для полноценного воспитания этим нельзя согласиться потому незапамятных существо коллективное искусство общения другими членами сообщества многом определяет всю человека этому несомненно стоит учиться детства никакая семья никакие няньки гувернантки неработающие бабушки состоянии заменить оформляя родители часто переживают встретят будет ему детском саду будут кормить поить укладывать спать пройдет адаптация волнение вполне объяснимо впервые оставляют незнакомыми людьми все происходило глазах было внимание любовь всех близких любить дайте небольшую игрушку лучше мягкую малыши возраста могут нуждаться игрушке заместителе мамы прижимая себе мягкое которое является частичкой дома ребенку гораздо спокойнее призовите помощь сказку маленький мишка пошел садик сначала неуютно немного страшно подружился воспитателями эту можете проиграть игрушками сказке игре ключевым моментом возвращение ребенком поэтому коем случае прерывайте повествования пока настанет этот собственно затевается чтобы понял мама обязательно вернется почему так себя ведет многие особенности поведения адаптации пугают настолько они задумываются сможет ребенок вообще адаптироваться закончится когда нибудь ужас уверенностью можно сказать которые очень беспокоят основном являются типичными детей находящихся процессе думают именно садовский остальные якобы ведут чувствуют вот распространенные изменения поведении познавательная активность первое время быть снижена даже вовсе отсутствовать фоне стрессовых реакций иногда интересуется многим детям требуется посидеть сторонке сориентироваться окружающей обстановке успешной постепенно начинает осваивать пространство группы вылазки станут более частыми смелыми задавать вопросы познавательного плана воспитателю навыки влиянием новых внешних воздействий короткое растерять самообслуживания умение пользоваться ложкой носовым платком горшком успешность определяется тем вспоминает забытое радует новыми достижения которым научился речи некоторых словарный запас скудеет появляются облегченные предложения волнуйтесь речь восстановится обогатится завершена сон если оставить дневной дни засыпать вскакивать уснув вскоре просыпаться плачем также отмечаться беспокойный ночной моменту завершения нормализуется аппетит пониженный связано непривычной пищей непривычен вид вкус стрессовыми реакциями малышу просто хочется есть хорошим признаком считается восстановление аппетита пусть съедает тарелке кушать здоровье снижается сопротивляемость организма инфекциям заболеть первый месяц раньше посещения садика конечно ждут негативные моменты реагирования малыша уйдут расстраиваются сердятся происходит обычно проходит 3–4 недели растянуться месяца торопите сразу теперь знаете проявления нормальным проявлением процесса вам нужно понять скоро начнут уменьшаться сойдут через некоторое удивлением гордостью начнете самостоятельнее приобрел полезных навыков спокойное утро больше всего родитель расставании организовать день прошел главное правило таково спокойна спокоен считывает вашу неуверенность расстраивается говорите малышом проявляйте доброжелательную настойчивость пробуждении одевании раздевании разговаривайте слишком громким уверенным голосом озвучивая делаете отводит расстаться воспитатели давно заметили одним расстается относительно другого отпустить продолжая переживать после ухода скажите придете обозначьте прогулки обеда поспит покушает знать какого события каждую минуту задерживайтесь выполняйте свои обещания вас должен ритуал прощания например поцеловать помахать рукой уходите оборачиваясь дольше топчитесь нерешительности сильнее переживает делайте ошибок сожалению совершают серьезные ошибки затрудняют чего делать наказывать сердиться плачет упоминании необходимости идти помните право такую реакцию строгое напоминание обещал плакать тоже эффективно дети умеют держать слово напомните пугать детским садом будешь вести опять пойдешь место никогда любимым безопасным отзываться воспитателях саде ребенке навести мысль нехорошее окружают плохие люди тогда тревога обманывать говоря предстоит оставаться садике полдня полный целый потерять доверие самому близкому человеку нужна маме говорят трудно кадром остается один важный которая находится меньшем стрессе переживаниях она остро нуждается помощи получает понимают ними пытаются игнорировать эмоции имеете чувства данном естественными поступление отделения испытание обоих рвется видит ведь заплакать одном завтра придется помочь уверенной посещение действительно работать вносить вклад доход поверить слабое создание воспользоваться помощью психолог рассказав уверив внимательные заручиться поддержкой вокруг переживающие поддерживайте друга вместе отмечайте радуйтесь успехам самих</page><page id="p60aa1.html" name="Группа № 11 &quot;Теремок&quot;">компенсирующей направленности для детей тяжелым нарушением речи голубым цветом выделен текст ссылка кликнув него перейдете другую страничку вашими детьми работают воспитатели специалисты ольга михайловна матюшина образование высшее новосибирский государственный педагогический университет учитель русского языка литературы высшая квалификационная категория логопед юлия зайкова первая алена алекандровна луговая начальных классов музыкальный руководитель наталья владимировна кечина преподаватель дошкольной педагогики психологии почетная грамота министерства образования российской федерации младший воспитатель елена валентиновна ибрагимова инструктор плаванию музее солодовникова педагогическое нгпу исторический факультет культурологии физической культуре оксана анатольевна бекетова сфере культуры изо марина викторовна жужкова художественно графический работает старшего подготовительного школе возраста слушание музыки дорожкова новосибирская государственная консерватория глинки вокалист улан удэнский колледж чайковского медведкова новокузнецкий институт нгпи специальности дошкольная педагогика психология интерьер группы</page><page id="p61aa1.html" name="Учителя-логопеды">знакомьтесь наши учителя логопеды логопедыф фотообразование информация группы нажать рисунок для перехода группу ваганова ольга владимировна окончила московский педагогический государственный университет дефектолог специалист работе детьми дошкольного возраста отклонениями развитии первой квалификационной категории стаж педагогической работы лет уже несколько работает задержкой психического развития глобальное чтение как один наиболее эффективных методов речи детей расстройствами аутистического спектра методические рекомендации педагогов пропевания звуков чтения слов целых малыша читать буквам родителей обучению глобальному чтению презентация паспорт логопедического кабинета хабарова наталья николаевна выпускница карагандинского педагогического института картотека интерактивных игр формированию лексико грамматических категорий старших дошкольников тяжелыми нарушениями интерактивные игры развитию темам насекомые мебель посуда животные открывается формате pptx театр сказка перелетную птицу зайкова юлия михайловна новосибирского государственного университета специальности учитель первая квалификационная категория благодаря продолжительной специализированной группе смогла реализовать знания полученные университете буймова лидия александровна московского заочного отличник народного просвещения высшей профилактика оптической дисграфии речевыми игровые упражнения оптико пространственных представлений графического образа буквы рабочая программа логопедической профилактике старшего документ wicrosoft word титульный логопедии тнр онр осинцева атонина петровна орлова галина казахстанско российского квалификация писарева оксана юрьевна бологова светлана сергеевна дпо московская академия профессиональных компетенций</page><page id="p62aa1.html" name="Музыкальные руководители">музыкальной гостиной рады вам представить наших музыкальных руководителей наталья владимировна кечина марина анатольевна дорожкова мария калинина геннадьевна костюхина нажав фамилию педагога перейдете его страничку</page><page id="p63aa1.html" name="Кечина Наталья Владимировна">кечина наталья владимировна музыкальный руководитель высшей квалификационной категории победитель конкурсе года центральном районе патриотическое воспитание моей работе семинар практикум для педагогов нравственно–патриотическое дошкольников музыкальных занятиях материалы утреннику посвященному празднованию дня победы награды натальи владимировны ноябрь 2013 почетная грамота министерства образования российской федерации май участие всероссийском март 2012 заняла место районном учсиб 2010 диплом представленный проект детей нравственный подвиг учителя подписью архиепископа новосибирского бердского кечиной наталье владимировне составе творческого руководителей доу дорожкова овинникова апрель диплома лауреата iii степени номинации народная хореография городской фестиваль собирайся наш веселый хоровод успешное фестивале маленькие фантазеры благодарность сгупса настоящих патриотов россии дипломы фестиваля детского юношеского театрального творчества времен связующая нить департамента культуры спорта молодежной политики мэрии новосибирска двух номинациях творческий коллектив актерский ансамбль городском театре глобус</page><page id="p64aa1.html" name="НРАВСТВЕННО- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ">последние годы особое внимание уделяют социокультурному аспекту воспитания будущего гражданина тема патриотического детей дошкольного возраста становится все более актуальной патриотизму нельзя научить надо воспитывать раннего детства требует первоначальные знания истории нашей родины самобытной русской культуры родного края героико военного прошлого страны современное доу выступает социокультурной средой создающей условия для формирования целостной картины мира патриотизма интереса своей малой родине одна задач которой работает дошкольное учреждение нравственно патриотическое воспитание дошкольников музыкальных занятиях основной идеей является что формирование гражданственности осуществляется эффективно если воспитательный процесс состоит пяти блоков исторический краеведческий патриотический толерантности социального партнерства основные методы которые используем работе детьми стимулирующие эмоциональную активность погружение атмосферу игровые игры импровизации юмор шутка дети нашем саду посещают музыкальную гостиную выезжают экскурсиями наиболее интересные исторические места нашего города просматривают видеофрагменты кинофильмов спектаклей опер балетов повышающие познавательную наблюдения сравнения моделирование опыты например беседы родном городе слушают стихи новосибирских авторов рассматривают фотографии затем вместе педагогом культурологи конструируют макеты главных городских улиц мостов через обь намечают линию метро вносят своего дома сада общую работу способствующие установлению связи между различными видами деятельности это познавательная продуктивная деятельность слушание пение движения рисование лепка составление рассказа праздничных программ обучение способу установления разными планирование обучения развития творчества мотивирование детской исследование предметов живой неживой природы приемы проблемные ситуации вопросы задаваемые неясные догадки предположения алгоритм технологии работы первый этап вступительный этом необходимо заинтересовать самое главное вызвать яркие положительные эмоции игровую позицию мотивацию второй информационный этапе избежать перегрузки адаптированные должны соответствовать возрасту быть доступными третий стимулирующий детские сформировать способность проблемного видения часто играм мелодию угадывают настроение музыки показываем фотографиии памятников ребята задают времени событиям которому посвящена фотография этот включает себя посещение музеев выставок экспозиций начинается непрерывный неопределенных знаний определенные точные четвертый символизация даем возможность детям эмоционально выразить отношение полученной ранее информации проявив разных видах песня танец рисунок фольклорного цикла знакомит культурным наследием россии этого блока отобрана специальная подборка народных песен потешек движением самых маленьких которых погружаются акапельного исполнения проживают этапы музицирования колыбельные попевки без сопровождения младшей группе самостоятельно исполняют такие песни как кумарище садочке хороводы лугу камушке сижу танцы черный баран есть зайки огород средней ребенку предоставляется познакомиться народными музыкальными инструментами звучанием гармонь балалайка трещотка ложки завершении этапа сами пытаются музицировать простейших инструментах звоночки бубенцы ударные шумовые исполнять различный песенный репертуар осваивают небольшие пьесы оркестра ложкарей старших группах сложные образцы народного искусства необыкновенно красивые затейливые вьюном хожу плетень девка суху ходила очень яркой всегда бывает встреча кадрилью неповторимым характером юмором итогом проделанной становятся традиционные детского праздники осенняя ярмарка широкая масленица посиделки выстраиваются принципу гуляния совсем похожи знакомые тщательно отрепетированные сценарии знакомство понятием историей историческими особенностями сибирского используются различные формы педагогического воздействия экскурсии родному городу геральдическими символами особой традицией стало гимном новосибирска музыку исполнении таких коллективов челдоны белые рождество сударыня знакомятся творчеством хора хорошей композиторов пишут сотрудничает ранды творческой копилке танцевальных композиций солнышко свети мама дружный результатом этой впечатления которыми они наполняют своё песенное танцевальное разучивая исполняя специально составленные вокальное хореографические композиции глубоко самобытные музыкальные образы характеры удовольствием представляют различных концертных площадках детском конкурсах фестивалях важно даже дворе ближайшем парке отдыха благодаря чему связь самой родиной говорим интересными течение были литературно хореографическая композиция моя родина сибирь лауреат районного маленькие фантазеры включать выпускного утренника хореографическую постановку родной городского проведение праздника березка всех возрастных подготовку празднованию дня защитника отечества дню победы чествованию ветеранов пожилых людей ежегодно проводится военной активное участие принимают только воспитатели родители бабушки дедушки участники выступают дальнейшем районных мероприятиях посвященных жители близлежащих дворов ждут традиционного выступления малышей концертной площадке открытым небом любовью танцевальные лизавета побывку синий платочек другие дружбе миролюбию знакомству культурой других народов решает задачи младшем среднем возрасте чтобы ощутили частью дружного коллектива научились симпатией относиться сверстникам уметь уважать другого ребенка желания интересы направлении нами составлены успешно протяжении многих дружные потанцуй мной здоровки мирись многие ставим задачей открыть многообразие уважением представителям этнический слушания включены произведения отображающие культуру костюма музыкой похожей родную дает расширять свой культурологический кругозор вызывает культуре национальностей предлагаем украинские белорусские грузинские интересной находкой считаю узбекской также детях терпимость сочувствие бережное своим создание партнерских отношений тос русь строитель прогресс администрации центрального парка областной библиотекой имени горького гимназией школой 156 контексте гражданственное самоцелью естественным процессом всей проводимой ознакомлению краем героическим прошлым наши воспитанники осознано относятся великим датам уважая героев прошедших войн гордостью отмечаем интересуются знают историю геральдических символов место занимает прикасаются этнографическому прошлому выражая разнообразной сентября 2009 осуществляться совместный проект педагогов руководителей воплощению идей дошкольном учреждении музыкальной гостиной дорожковой культурологии солодовникова детская студия карусель выполняет идеи осуществляя номеров общих мероприятий результатам ежегодной педагогической диагностики видим закономерность больше разнообразней занятий ярче совместные творческие достижения подтверждают состоятельность наших концептуальных основе воспитательной системы главной результатами являются лауреаты конкурсов кечина наталья владимировна</page><page id="p65aa1.html" name="Материалы к утреннику, посвященному празднованию Дня Победы">зал украшен шарами георгиевскими лентами гвоздиками перед мероприятием звучат песни военных лет под звуки марша входят дети выстраиваются группам музыкальный руководитель добрый день дорогие ребята уважаемые ветераны гости нашего детского сада эти дни вся страна празднует великий праздник победы вот сегодня чествуем ветеранов всех тех кто причастен этому великому подвигу наших дедов отцов ребенок ярок утра чудесен весь цветами расцвел слышу звучанье песен город пришел знаю папы деда девятого мая пришла нам победа этот народ ожидал самым радостным стал пусть гремит салют этим светом мир согрет нашим прадедам всем желаем долгих исполняется песня блантера катюша садятся места музыкально поэтическая композиция было мае рассвете участвуют воспитатели педагоги звучит фонограмма безымянной высоте чтец догорал рейхстага бой девочку немецкую заметил солдат гулкой мостовой исполняют песню алеша ведущая время войны встала защиту родины многие люди которые смогли попасть фронт создавали партизанские отряды помогая нашей доблестной армии них нашли войне свою судьбу смуглянка девочка нынче нас передышка завтра снова моя боевая подруга вальс потанцуй мной театрализованную зарисовку письмо фронта синий платочек исполнении клавдии шульженко девочки солдатских костюмах танцуют танец обработке группы волшебники двора москва прабабушка воевала она тылу приближала работали заводы для делали танки самолеты… снаряды пули отливали одежду сапоги изготовляли самолетов бомбы ружья пушки конечно провиант ждешь лизавета среди находятся поприветствуем аплодисментами примите поздравления цветы дарят ветеранам сувениры как устали врагов фашистов разгромили хотели тишины чтоб жить любить свободном мире победный улыбки слезы смешалось защитники родной земли птицы дому возвращались память сохраним ведь годы состарят салюта яркие огни славят номер солдаты вас благодарим детство весну жизнь тишину мирный котором живем русский парень конце праздника прощание славянки колоннами проходят залу гостей тухманова гостям вручаются открытки сделанные руками детей</page><page id="p67aa1.html" name="Дорожкова Марина Анатольевна">педагог первой квалификационной категории марина анатольевна всегда разная неповторимая она певица режиссер исполнитель 2013 году конкурсе ордынка заняла второе место творческая жизнь педагога музыкальные уголки актер ведущая печати галерея образов марины</page><page id="p69aa1.html" name="Педагоги-психологи">медведкова юлия владимировна шарыпова марина николаевна сенсорная комната кабинет монтессори советы психологов рекомендации родителям детей задержкой психического развития ссылка ребёнок сдвг дефицитом внимания гиперактивности гиперактивность как быть наклеивайте ярлык моего ребенка готовимся школе вместе ребенком стили семейного воспитания они влияют развитие игровая терапия работе детского психолога понять распознать проблему помочь обрести равновесие своих отношениях ребёнком придерживайтесь позитивной модели хвалите каждом случае когда этого заслужил подчёркивайте даже незначительные успехи помните что гиперактивные дети игнорируют выговоры замечания чувствительны малейшей похвале всегда должен чувствовать вашу помощь поддержку ваши должны основываться доверии совместно решайте возникшие трудности чаще говорите избегайте слов нельзя если запрещаете ребенку постарайтесь объяснить почему делаете поручите часть домашних которые необходимо выполнять ежедневно ходить хлебом кормить собаку коем выполняйте него заведите дневник самоконтроля отмечайте нём примерные графы выполнение обязанностей учёба заданий введите балльную знаковую систему вознаграждения можно каждый хороший поступок отмечать звёздочкой определённое количество вознаграждать игрушкой сладостями давно обещанной поездкой завышенных наоборот заниженных требований ребёнку ставить перед задачи соответствующие способностям определите для ребёнка рамки поведения вседозволенность принесёт никакой пользы эти нуждаются чтобы отстраняли применяются другим навязывайте жёстких правил указания указаниями приказами требуйте выполнения касающихся безопасности здоровья отношении остальных будьте столь придирчивы вызывающее поведение вашего привлечь внимание проводите больше времени играйте правильно общаться другими людьми вести себя общественных местах переходить улицу социальным навыкам поддерживайте чёткий распорядок дня приём пищи игры прогулки отход сну совершаться одно время следует создать спокойную обстановку идеально было предоставить отдельную комнату ней должно минимальное предметов могут отвлекать рассеивать цвет обоев ярким успокаивающим преимущество отдаётся голубому цвету очень хорошо организовать комнате спортивный уголок перекладиной подтягивания гантели соответствующего возраста эспандеры коврик учиться высоких оценок всем предметам достаточно иметь хорошие отметки основным создайте необходимые условия работы свой занятий столе ничего отвлекало над столом никаких плакатов фотографий возможности больших скоплений людей пребывание магазинах рынках оказывает чрезмерное возбуждающее действие оберегайте переутомления поскольку оно приводит снижению нарастанию двигательной подвижности позволяйте подолгу сидеть телевизора высыпался недостаток сна ведёт ещё большему ухудшению концу может стать неуправляемым развивайте осознанное торможение контролировать сделать пусть посчитает спокойствие лучший давайте расходовать избыточную энергию полезна ежедневная физическая свежем воздухе длительные спортивные занятия гигиенические навыки включая закаливание переутомляйте воспитывайте интерес какому нибудь занятию важно ощущать умелым компетентным либо области задача родителей найти удавались повышали уверенность себе будут полигоном выработки стратегии успеха свободное будет своим хобби однако перегружать занятиями разных кружках особенно таких где нагрузки память также особой радости этих испытывает проблема приобретает всё большую актуальность статистические данные показывают сша гиперактивных великобритании китае австралии россии внешними проявлениями являются невнимательность отвлекаемость импульсивность повышенная двигательная обычно сопутствуют проблеме взаимоотношениях окружающими обучении низкая самооценка этом уровень интеллектуального зависит степени превышать показатели возрастной нормы первые наблюдаются возрасте лет встречаются мальчиков девочек поступки умышленны давать реактивных указаний избегать строить понимании реагировать действия неожиданным приемом скажем шуткой повторять свою просьбу автоматически одними теми словами много настаивать ребенок обязательно извинения выслушивать хочет сказать семье изменить психологический микроклимат есть уделять эмоционального проводить досуг допуская присутствии режим место показывайте отвлекаясь лучше выполнить задание ограждайте длительных компьютере просмотра телевизионных передач большого скопления переутомление способствует необходима специальная поведенческая программа продуманная гибкая система вознаграждений поощрений выполненное наказаний только физическое плохое разумнее малыш спокойно посидел течение определенного специально отведенном направленные снижение ласковые лапки шевцова цель снять напряжение мышечные зажимы снизить агрессивность развивать чувственное восприятие гармонизировать между взрослым взрослый подбирает шесть мелких различной фактуры кусочек меха кисточку стеклянный флакон бусы вату выкладывает предлагает оголить руку локоть объясняет зверек касаться ласковыми лапками надо закрытыми глазами угадать прикасался руке отгадать прикосновения поглаживающими приятными варианты прикасаться щеке колену ладони поменяться местами кричалки шепталки молчалки наблюдательность умение действовать правилу волевую регуляцию разноцветного картона три силуэта красный желтый синий сигналы поднимает красную ладонь кричалку кричать сильно шуметь желтая шепталка означает тихо передвигаться шептаться синяя молчалка призывает замереть шевелиться заканчивать молчалками разговор руками научить подрался сломал причинил предложить такую обвести листе бумага оживить нарисовать глазки ротик раскрасить цветными карандашами после затеять беседу кто вас зовут любите какие подключается разговору проговорите диалог сами подчеркивая руки многое умеют перечислите именно иногда слушаются своего хозяина закончить нужно заключением договора хозяином пообещают двух трех дней постараются мастерить здороваться играть никого обижать согласиться такие через заранее обговоренный промежуток снова поиграть эту заключить более длительный срок похвалив послушные тишина кряжева возможность сбросить накопившуюся взрослому научиться управлять поведением договоритесь детьми устанут займутся важным делом группе наступит награду наступает названием разрешается прыгать часы чередовать одного устраивать разные главное стали привычными оговорить разрешены запрещены помощью этой избежать нескончаемого потока замечаний адресует гиперактивному тот слышит child not label denise ulman http www our kids org archives html мой человек таковой дышащее думающее любящее человеческое существо осознаю необходимость навешивания ярлыков потому помогают отличается других этот сути личностью менее значимой любое другое планете смотрите знакомстве моим посмотрите сначала самого пытайтесь прочитав написано ярлыке попытайтесь вглядевшись слушая пытается зависимости какую форму принимает сообщение форме которую привыкли понимать просто будете стараться обнаружите усилия были напрасны наградой знакомство забудьте позвольте моему рассказать нем самом самой советов обращаться материалам статьи tips managing attention deficit disorder home elaine gibson elainegibson net parenting hallowelltips данная статья основывается статье the classroom management edward and john ratey взяты полностью формулировки лишь незначительно изменены приведены соответствие домашней обстановкой синдром дефицита ограничивается проблемой нередко сопровождается различными трудностями обучения проблемами настроения лицо переменчиво погода непостоянное непредсказуемое нелегкий самоотверженный простого решения конечном счете эффективность любого воздействия знаний упорства систематизация воспитание поощрение удостоверьтесь имеет убедитесь специалисты проверили слух зрение исключили другие медицинские проблемы проведено соответствующее обследование продолжайте задавать вопросы уверены позаботьтесь найдите знающего специалиста которым можете советоваться школьный детский психиатр социальный работник педиатр должность значения обладал обширными знаниями вопросам наблюдал многих знал поведении классе доступно учителя работают знайте пределы бойтесь просить помощи систематизации внешнее окружение котором систематизировать привести внутри самостоятельно составляйте списки таблица список неоценимо помогут теряется напоминание предварение повторение направление границы правила запишите видном немного приободрен ожидают повторяйте записывайте проговаривайте людям слышать раза постоянный визуальный контакт взглядом вернуть реальности делайте пробудить грез успокоить установите наказание сдерживают успокаивают последовательно вступайте сложные силовые дискуссии справедливости споры отвлекают держите контролем спланировать насколько повесьте холодильник дверь зеркало ванной часто обращайтесь этому списку любые изменения списке требуют предварительной подготовки таким детям принять резкие неожиданные перемены путает помогите составить собственный школы признаков откладывания уделите особое подготовке переменам объявите произойти затем несколько предупредите дополнительно приближения моменту измененного спасительную отдушину выйти короткое комнаты поможет прийти научится вещам самоконтроль саморегуляция постоянной обратной связи помогает сохранить правильном пути позволяет достигли поставленных целей поощряет поддерживает положительные самые малые думаете разбивайте длинные задания короткие один важнейших методов зачастую перегружают отступает чувством никогда смогу разбивают составные части отдельности каждая кажется маленькой справиться отложить сторону ощущение перегрузки неспособности способны большее разбивая мелкие позволяете доказать самому расслабляйтесь дурачьтесь шутить оригинальными экстравагантными вносите новизну нравится новизна реагируют энтузиазмом детское полны энергии любят всего ненавидят скуку воздействие включает скучных вещей расписания покажите скучный позволите подурачиться остерегайтесь перевозбуждения подобно чайнику плите перекипеть вовремя быстро притушить огонь наилучший беспорядком первую очередь предотвратить следите успехами подчеркивайте переживают столько неудач важна любая позитивная реакция похвала излишней выигрывают поощряют жаждут похвалы растут вянут сохнут наиболее разрушительных аспектов является вторичный ущерб наносимый самооценке поэтому поливайте поощрением похвалой используйте трюки улучшения памяти активной памятью левин которая представляет пространство нашей маленькие придумать намеки рифмы коды весьма улучшить собираетесь скажите повторите сказали большинства наглядный звукового одновременно записать такой расставит понятия упрощайте выбор меньше шансов поймет колоритную речь цветное кодирование колоритная обратную связь понимают происходит ведут информацию конструктивным путем спросите например знаешь сделал думаешь другому считаешь девочка опечалилась задавайте побуждают самосозерцание самопонимание ясно объясните ожидаете подразумевайте предоставляйте случаю положительно стимулы баллов частью коррекции системы младших многие предприниматели осторожно точный ясный социальном кажутся равнодушными эгоистичными тогда научены взаимодействию приходит воспитать социальных намеков язык жестов выражение голоса примеру прежде расскажешь историю попроси послушать другого пользуйтесь разными игровыми средствами мотивация улучшает возложите ответственность самим помнить скорее попросить вашей скажете гладьте одобряйте поощряйте лелейте дирижер симфонического оркестра начать завладейте вниманием использовать тишину легкое постукивание палочкой указывайте вещи нужна раздражайтесь гнев физзарядку лучших способов взрослых физзарядка желательно энергичная выплеснуть избыток сконцентрировать стимулирует определенные гормоны химические реакции полезно кроме удовольствие приносит всю дальнейшую жизнь бдительны ожидании моментов озарения одаренные талантливые творчества непосредственности воодушевленности обладают особенным особому влияет находятся начало школьного переломный этап жизни недели первоклассники пребывают состоянии информационного стресса последствием которого ухудшение ситуации вполне логичен подготовить школьному обучению школьное обучение качестве необходимой предпосылки требует зрелой мышления уроке интересно ученик волевого соединяя мышлением иначе осмысленное запоминание заменит зубрежка успешно доски должна скоординирована тонких движений штриховать раскрашивать перерисовывать переписывать образца словесные инструкции всему классу личного обращения нему внутренний действий выделять общую задачу доделывать конца развить детском саду различных группах секциях будущего первоклассника сформирована школу узнать новое образованным добиться принятию новой школьника имеющего права обязанности малыша гордости теперь справляться отношению учителю проявлять уважение устанавливать контакты поддерживать дружеские собеседника сопереживать решать конфликтные мирным участвовать коллективной деятельности ученика требуются соблюдение своими реакциями эмоциями сформированы качества благодаря сможет взаимодействовать дружелюбие честность доброта взаимовыручка проведет диагностику готовности организует малышом помогая развитии всех необходимых навыков хорошей адаптации успешного проконсультировать возможностях способах поддержки начале школьной алексеевна портнова консультант семейный педагог категории педагоги обратили многообразие воспитательных описать несколькими стилями чистые родители гласно негласно договариваются разрешают запрещают каким образом пресекают которое мнению неприемлемо наследника остановлюсь описании самых распространенных стилей стоит обратить практически отрицательные стороны авторитарный строгая иерархия взрослые правы обязаны мнение учитывается интересы чувства желания игнорируются такого подчинять удовлетворяет родительские потребности обеспечивая удобную имеют иллюзию власти будущим процессом вырастая попадать влияние любой другой авторитарной секты партии компании ситуация покорности привычна безопасна подростковом пытаться вырваться слишком жесткой родительского убегать бродяжничать повзрослев становится авторитарен покорным исполнителем чужой пассивным подавленным зависимым человеком гиперопекающий семьи исполняются успел осознать огражден трудностей неприятных эмоций претензий поступления чувствует полную безопасность мира абсолютную защиту ощущают сделавшими жизнью здоровьем самым снижая собственные вины тревоги инфантилен мало адаптирован взрослой сложно привыкать ограничений чувствами злостью горем обидой досадой настигнут реальной гипоопекающий доходят заботы наблюдается малоимущих семьях вынуждены работать благополучных обеспеченных прекрасно одевают кормят контакта тратят отсутствие близких теплых отношений родителями возникновению низкой самооценки неумению дающих защищенности вся человека проходит поисках опоры понимания защиты демократический считаются главными принадлежит основная доля ответственности решении важных семейных вопросов традиции ценности поддерживаются обсуждаются всеми участниками уважительное теплое эмоциональное отношение другу знает ограничения полномочия зону замалчиваются решаются требуется душевной творческого подхода воспитанию постоянного взросления каждым отличающимся приходится осознавать уважать различия устанавливая поддерживая непростой баланс родительской опекой передачей зато вырастает дружелюбным уважительным ответственным уверенным устойчивым осознает понимает окружающих способен здоровые гармоничные многими конфликтами исследовать семейную сопровождать стремлении конструктивному демократическому стилю своей используют иные методы игровой терапии многообразны продуктивны индивидуальной групповой разного психологического статуса дополнять различные направления психокоррекционной психотерапевтической призвана изменять переделывать пережить некие волнующие внимании сопереживании взрослого рядом действиях поступках позитивную концепцию самоуправляемым выработать способность самопринятию овладеть восприимчивость процессу преодоления источник веру сама разновидностей недирективная осуществляет главные свобода отведенное рамках нескольких лишена личности эмпатическое отражение принятие потверждение используется наличии страхов тревожности агрессии заниженной неустойчивых сложных взаимоотношений противопоказана острым переживанием травмы горя зпр аутизмом гиперкинетическим синдромом некоторых вариантах коррекционные упражнения научается поведению подражания сверстнику вводится игрушка преодолевать личностные смешанная синтез удачных приемов недирективной мастерство улавливать тонкие нюансы детской почерк элементами конструктивных поддерживающим взаимодействием стратегическими ходами дополняться телесно ориентированными техниками методами сенсорной песочной проводиться юнгианской песочнице организована взрослыми настоящее ведущее средство профилактики неконструктивного игре обычной доступным определение конкретных поступков адекватных множества вариантов эффективный эмоциональный отклик события действительности признаки продуктивного произвольного относясь функциям интеграции счастливее джин айрес корь выявить вот причины учебой очевидны нарушения недостаточной sensus integratio восстановление восполнение миру приводят способные ребята учатся неадекватно несмотря хорошее прекрасную атмосферу задумываются работает мозг интеграция знакомы нервная разветвленную сеть взаимосвязанных нервных волокон расположенных телу отростки клеток располагаются пределами центральной нервной коже мышцах суставах внутренних органах ощущения вызываемые любыми внутренними раздражителями здесь стимулируют нервные клетки запускают процессы передачи нервного импульса центральную нервную головной читать статью зрительными сигналами стимулируются окончания расположенные сетчатке ваших запускаются распознавания вашем мозгу примерно воспринимает окружающий предметы выводы основываясь ощущениях период называемого сенсомоторного динамичный хватает возможностей полноценного удовлетворения осязательных обонятельных вкусовых тактильных потребностей мешают особенности восприятия недостаточная координация высокая микродвижения тела происходящие вовлеченной компьютерной застревают незавершенными импульсами мешая нормальной циркуляции слаженной головного мозга малоподвижный просмотром долгое сидение стуле автомобиле препятствие современных сердцебиению перевариванию заметная депривация лишение потеря ощущений тормозит своевременное созревание координации физического физической мешает развиваться успешным детстве старшем нарушениями происходящее мозговые остаются незрелыми достаточного количества связей сформировать практических бесполезно заставлять внимательнее поощрения наказания тело мысли получая терапевта понимающих станет успешнее получать общения вносить посильный вклад общество возможные восстанавливать уровне преодолеть терапевтические использованием интегративной отставаниями неврологической симптоматикой моторики письма общении развивающей полезны восстановления вегетативного баланса нормализации обеспечения уверенности пространстве миром индивидуальные психологом специалистом телесной проводятся неделю регулировать правило такая длительной занимать месяцев большинстве случаев ребятишкам поддержка видов психотерапии далее включены групповую деятельность приобретенных</page><page id="p73aa1.html" name="Инструкторы по физической культуре и ЛФК">физкультурно оздоровительная работа детьми овз видео спортивный зал лечебной физкультуры лфк для посещения занятий физкультурой ребенку необходима спортивная форма белая если оговорен группе другой единый цвет футболка черные или темные удобные желательно трикотажные шорты чистые белые носочки дети занимаются носочках спортивном покрытии родители детей нарушением опорно двигательного аппарата обратите особое внимание ваших занятия проходят каждый день физкультура поэтому форму стирать выходные рабочая программа инструктора физической культуре pdf составители зорина ольга александровна бекетова оксана анатольевна педагог первой квалификационной категории выпускница новосибирского государственного педагогического университета специализация специалист сфере 2017 высшая педагогический стаж лет проводит зале скалодроме татьяна николаевна петрова высшей рано утром хочешь поспать поверь мне лучше будет встать придти любимый детский сад наш бассейн рад остатки сна убрать водой смыть быстро нашей душевой радостный настрой приобрести водной глади бодро подойти опускаться прыгать нырять погруженья способ выбирать ваше право главное начать двигаться активно плавать удовольствием задача кролем баттерфляем собачьи спине помощью доски расслабляйте позвонки через час радостью поймете что сегодня далеко пойдете вашим бодрым рвением делах самочувствию грозить крах приятную истому ощутите семь минут найдите отдохните поверьте даже трудный вас посетят хандра лень здоровьем следите вставайте всегда прекрасный приходите селезнёва паспорт бассейна мадоу 484 вашему понадобится махровый халат капюшоном плавательная шапочка размеру купальный костюм плавочки купальник мочалка сланцы них перед заходом чашу детскому саду идут групповой обуви чистое белье полотенце очень большое удобный пакет сумка всего перечисленного занятиях плаванию можно почитать здесь</page><page id="p74aa1.html" name="Петрова Татьяна Николаевна">педагог высшей квалификационной категории выпускница новосибирского педагогического университета уже более лет работает инструктором плаванию учимся плавать рабочая программа современный подход организации занятий плаванием доу презентация публикации мониторинг состояния физического здоровья воспитанников условиях https nsportal detskiy sad fizkultura 2019 monitoring sostoyaniya fizicheskogo zdorovya detey usloviyah dou публикация социальной сети работников образования инновационные методы физкультурных бассейне node 839590 www maam detskijsad sovremenyi podhod organizaci zanjatii plavaniem html материал для родителей сайте организация обучению materialy dlya roditeley organizatsiya zanyatiy obucheniyu plavaniyu исследовательская методика обучения детей дошкольного возраста issledovatelskaya rabota metodika obucheniya</page><page id="p75aa1.html" name="Учимся плавать!">плавание как вид спорта эффективно способствует улучшению состояния здоровья детей купание игры воде благоприятны для всестороннего физического развития ребенка нашем детском саду имеется бассейн начиная второй младшей группы года дети посещают занятия два раза неделю обучение плаванию проходит форме групповых занятий делятся подгруппы человек каждой которых проводятся поочередно нарушением опорно двигательного аппарата дополнительно проводится лечебное сначала группах особыми образовательными потребностями затем общеразвивающих ножные ванночки принимают сразу после гидромассаж наилучше всего проводить детям перед сном так процедуры ребенок расслабляется хорошо засыпает основные задачи лечебных физических упражнений суше заключаются следующем разгрузка позвоночника создание благоприятных физиологических условий нормального роста позвонков восстановления правильного положения тела приобретение навыков плавания освоение улучшение координации движений увеличение силы тонуса мышц коррекция плоскостопия постановка дыхания функции сердечнососудистой дыхательной систем закаливание эмоциональная разрядка профилактика психологической перегрузки чтобы плаванием наиболее благоприятно влияли всестороннее полноценное физическое здоровье борьбу осанки необходим обязателен индивидуальный подход зная имея полную картину каждого нашего воспитанника учитывая степень искривления изменения можем обеспечить выполнение всем индивидуально подобранных увеличивающих подвижность наоборот стабилизирующих таким образом непосредственно проведении детьми учитываются индивидуальные возможности рекомендации специалистов ниито мои условно подразделяются три части именно вводно подготовительную основную заключительную каждом занятии последовательно решаются следующие организовать группу ознакомить новыми играми упражнениями повторить старые разучить новые также некоторые элементы техники организовано завершить занятие подборе исходного индивидуальных специальных корректирующих занятиях учитывается сагиттальной плоскости кифозирование спины лордоз грудного отдела мышечной системы уровня физической подготовленности наличие сопутствующих заболеваний других органов являющихся противопоказанием исключаются мобилизирующие увеличивающие гибкость вращающие колебаниями вокруг продольной вертикальной оси туловища деторсионные связи технически очень сложно неправильное принесет вред заключающийся увеличении торсии нестабильности добиваемся увеличения паузы скольжения самовытяжением делаю вывод рекомендовано стилем брас груди удлиненной паузой время которой максимально вытягивается мышцы статически напряжены этом плечевой пояс располагается параллельно поверхности воды перпендикулярно движению движения рук симметричны производятся одной подвижности вращательных корпуса таза крайне нежелательные нарушении минимальны плавании кроль баттерфляй дельфин гребковых возникают вращательные позвоночнике поясничном отделе переднезаднем направлении мобильность скручивающийся момент поэтому чистом виде эти способы могут применяться сколиозом привлечения внимания родителей вызвать них интерес дать необходимые советы группе оформили родительские уголки дается информация пользе проведению водных дома закаливанию результаты полученных умений опыт работы детского сада показал всегда родители поддерживают одобряют боятся простудиться заболеть другие ними произойдет несчастный случай причины были неосведомленность недооценка значения укрепления незнание организации методики проведения неумения самих плавать боязнь начале конце учебного провожу диагностику заношу таблицу прослеживаю динамику обучения если регулярно посещал сформировались навыки реже болеют чем ряду посещали редко они овладели необходимыми умениями навыками будущий запаса определенных знаний столкнуться определенными трудностями овладении новых добавили лечебного проследить улучшения ухудшения работе основным главным средством используется игровая деятельность задания игровой развлечения являются обязательной частью обучении дошкольников используются самые разнообразные формы игровые забавы сюжетные бессюжетные элементами соревнования эстафеты вносят учебную радостную эмоциональную окраску положительных эмоций помогает преодолеть водобоязнь разучиванию плескаясь играя мелком месте младшие школьники безболезненно преодолевали чувство неуверенности страха быстро адаптировались привыкали смело входить погружаться передвигаться напряжения занятием разминка определенные выполняемые важно поддерживать положительное эмоциональное отношение занятиям всех этапах стремиться доставляли ребятам удовольствие радость побуждали самостоятельности стремлению научиться разработали карты отмечены индивидуальная каждым ребёнком течение открытые того привлечь показать чего достигли такие назвать праздником различные герои праздники неотъемлемой создают условия творческого проявления веселых играх соревнованиях дружеских взаимоотношений коллективе участие праздниках объединяет взрослых общими радостными переживаниями приносит большое эстетическое удовлетворение инвентарь плавательные доски нудлсы тонущие игрушки кольца черепашки резиновые морские жители палочки обруч мячи различных размеров ласты мною нестандартного инвентаря предметы гантели усиливающее нагрузку оборудование используемое основном лечебном разметка водой погружения воду головой ориентирования лопатки глубокой является поддерживающим увеличивающим оборудованием комплексах дыхательных мелкой моторики нарукавники поддерживающее позволяющее держать тело горизонтальном положении</page><page id="p78aa1.html" name="Учителя-дефектологи">забабурина юлия владимировна бегунова анна</page><page id="p87aa1.html" name="Книга отзывов"></page><page id="p88aa1.html" name="Правила приема детей 
в муниципальные дошкольные образо
вательные учреждения на территории 
города Новосибирска">мэрия города новосибирска постановление 2010 утверждении правил приема детей муниципальные дошкольные образо вательные учреждения территории целях обеспечения дошкольного возраста местами муниципальных дошкольных образовательных учреждениях соответствии федеральным законом 2003 131 общих принципах организации местного самоуправления российской федерации 3266 образовании уставом постановляю утвердить правила образовательные приложение администрациям районов главному управлению образования мэрии организовать деятельность управлений отделов администраций учреждений приему утвержденными правилами взаимодействию средствами массовой информации пресс центру обеспечить опубликование постановления установленном порядке ответственность исполнение возложить начальника департамента культуры спорта молодежной политики шварцкоппа городецкий старцев 2274500 главное управление утверждено постановлением общие положения порядок комплектования далее тексту регулируют комплектование руо роо главного гуо сфере предоставления общедоступного бесплатного реализации создают банк данных детях ведут учет желающих получить место собирают информацию наличии свободных контроль приемом осуществляет учредитель реже одного раза квартал проводит выборочную проверку документации отчислению сверку фактической численности списочным составом руководители несут законодательством осуществляется очереди которая формируется постановка очередь получение основании заявления родителей законных представителей проживающих поданного бланке форме рекомендованной подаче представляется удостоверяющий личность ребенка свидетельство рождении подтверждающий право внеочередное первоочередное дошкольном учреждении действующим для определения группу компенсирующей направленности медицинское заключение состоянии здоровья определенном настоящим пунктом регистрация заявлений осуществляются день подачи журнал учета очередности должен быть прошнурован пронумерован скреплен печатью родители законные представители один шесть месяцев проходят перерегистрацию неявке неуважительной причине аннулируется постановке или перерегистрации выдает родителю законному представителю указанием номера даты постановки времени предоставление достижении ребенком лет путевок направлений выданных предоставляется внеочередном первоочередном получения путевки направления дошкольное учреждение представляют городской районной психолого медико педагогической комиссии получении компенсирующего комбинированного вида приеме руководителю путевку направление письменное заявление льготы родительской плате содержание руководитель обязан ознакомить лицензией ведения образовательной деятельности свидетельством государственной аккредитации иными документами регламентирующими организацию проинформировать формах содержании методах воспитания обучения развития также присмотра ухода оздоровления оформляется приказом руководителя зачислении образовательное после подписания приказа между дошкольным учреждением родителями законными представителями заключается договор взаимоотношениях сторон договором определяются права обязанности возникающие процессе длительность пребывания расчет размера платы взимаемой путевка случае если ребенок поступил без причины течение месяца момента новый учебный год проводится срок мая сентября ежегодно доукомплектование установленными нормативами состоянию издают группам ведется книга движения предназначена сведений контроля движением принятых должна прошнурована пронумерована скреплена июня подводит итоги прошедший фиксирует книге учебного года выбывших него видов имеющие своем составе группы комплектуются заключения дети ограниченными возможностями инвалиды принимаются только согласия условий коррекционной работы этом сохраняется перевода общеразвивающего</page><page id="p93aa1.html" name="Матюшина Ольга Михайловна">добро пожаловать мою страничку меня зовут ольга михайловна работаю группе теремок нажав можно перейти страницу группы моя педагогическая философия мне интересно делиться опытом коллегами формирование целостной картины мира цкм при чтении художественной литературы чхм игра песком как способ развития ребенка песочная терапия проект спортивная страна россия план проведения родительского собрания день здоровья весёлая планета волшебный театра этот был представлен конкурс воспитатель года 2011 презентация</page><page id="p94aa1.html" name="Формирование целостной картины мира (ЦКМ) при чтении художественной литературы (ЧХМ)">цель повышение профессиональной компетентности формированию цкм при чхп задачи систематизировать расширить знания организации работы детьми ознакомлению художественной литературой современных формах методах приемах ход семинара практикума чтобы почувствовали себя свободно могла включиться работу разрешите начать нашу встречу приятных воспоминаний каждый нас когда детстве любил слушать книги читали родные воспитатели детском саду предлагаю вам вспомнить любимую книгу или произведение вашего детства это образ мира возникает развивается как целостное образование познавательной сферы личности ребенка дошкольника первичным является сенсорный чувствительный опыт позволяющий приобрести представления свойствах качествах объекта явлений период дошкольного формируются основы взаимодействия человека окружающим миром всех частях контекстах любой деятельности отражает свое миропонимание процессе жизнедеятельности происходит обобщение опыта переход внутренний план через усвоение внутреннего образа результате обогащается психика обеспечивается ориентировка внешнем мире переводился внешнюю деятельность таким образом формирования дошкольников представляет собой поэтапно развертывающуюся логику накопления ребенком чувственного опосредованный личностный iii наша вами задача сегодня посмотреть помощи чхл сформировать пушкин писал чтение литературы вот лучшее учение помощью ребенок первую очередь открывает взаимосвязях взаимозависимостях начинает больше понимать жизнь людей переживая прочитанное условное понятие отношению детям возраста читатель зависит взрослого выборе для чтения периодичности длительности процесса способах степени выразительности поэтому важными моментами реализации фцкм являются формирование круга детского нужно прежде всего руководствоваться принципом всестороннего развития социально личностного речевого эстетического правильно организовывать систематичность ежедневное выразительность интересным методы приемы словесный произведением продолжением вопросы содержанию пересказ заучивание выразительное беседа прослушивание практический элементы инсценировки игры драматизации дидактические театрализованные использование разных видов наглядный показ иллюстраций картинок игрушек движение пальцами руками схемы алгоритмы… если будем соблюдать различные способствуем практическая часть настоящее время нашей стране произошли изменения системе образования современное стало путь реформ каждое учебное заведение перешло фгт интегрированный подход воспитательно образовательной сейчас практике показать вашей работе интеграция образовательных областей задание примере любимого произведения взаимодействие лексическая домашние животные могу использовать фрагмент рассказа носова шляпа …перед лежит вспоминаем прочитанный ранее после чего переходим поднимаем шляпу котенок либо рисуем лепим конструируем…</page><page id="p95aa1.html" name="Игра с песком как способ развития ребенка
(&quot;Песочная терапия&quot;)">сегодняшний день арсенале всех кто занят воспитанием обучением детей дошкольного возраста имеется обширный практический материал применение которого способствует эффективному речевому развитию ребенка сталкиваемся трудностями коррекционной работы возросшего количества речевой патологии специальных журналах различных методических научно популярных изданиях дефектологи учителя логопеды педагоги психологи представляют новые нетрадиционные формы детьми логопатами дополнении академическим методам над этими работами трудились такие авторы как поваляева чистякова пожиленко зинкевич евстигнеева грабенко другие мнению акименко любой можно условно разделить две группы первых помогающий непосредственному вторых опосредованный которому относятся логопедические технологии логопедический массаж языка аурикулотерапия лечебное воздействие точки ушной раковины педагогике получили широкое распространение методы коррекционного воздействия фито арома хромо виды терапий данных методов коррекции нельзя рассматривать самостоятельными самодостаточными использование скорее всего служит для создания благоприятного эмоционального фона что конечном итоге улучшает эффективность пескотерапия sand play игра песком развития терапевтический игры впервые был замечен швейцарским психологом философом карлом густавом юнгом казалось всё очень просто ребенок строит песка без сожаления разрушает созданные самим творения снова именно это простое хранит уникальную тайну ничего такого было непоправимо разрушено смену старому всегда приходит новое многократно проживая эту малыш достигает состояния равновесия уходят тревога страх еще одно важнейшее психотерапевтическое свойство возможность изменения сюжета событий взаимоотношений поскольку происходит контексте сказочного мира ребенку предоставляется дискомфортной него ситуации учится самостоятельно преодолевать трудности естественная доступная каждого форма деятельности часто словами может выразить свои переживания страхи тут ему помощь приходят проигрывая взволновавшие помощью игрушечных фигурок создавая картину собственного освобождается напряжения самое главное приобретает бесценный опыт символического разрешения множества жизненных ситуаций ведь настоящей сказке заканчивается хорошо наблюдения психологов показывают совместные песочнице могут наглядно показать родителям особенности поведения родители видят становится излишне агрессивным робким общении сверстниками стать поводом размышлений системе воспитания проводится “терапия” детям глубоко погрузив руки чистый речной песок перетирать между ладонями сжимать просеивать делать самомассаж следует обучать проговаривать ощущения “мне нравится погружать этот песок” чувствую тепло песка” крупинки они покалывают мои ладони приятно” проводятся упражнения развитие мелкой моторики пальцы “ходят гулять” песку прыгают выполняют зигзагообразные движения играют “на пианино” дети интересом оставляют влажном песке отпечатки ладоней ступней следов ботинок руками геометрических этом лучше запоминают названия круг квадрат треугольник величину большой маленький средний кроме того раскладывать пакеты взвешивать “продавать” перевозить лепить “угощения” удовольствием дошкольники “сыщиков” находят спрятанную игрушку строительство ходов лабиринтов колодцев “песочная обучения предметному ландшафтному конструированию природных материалов кусочков дерева веток шишек камушков сооружают реки долины горы озера дороги туннели мосты вдоль возводят строения целые города населяют жителями игрушками фигурками людей животных развивается кругозор речь пространственная ориентация умение сотрудничать другом работать играть сообща рисовать писать буквы пальцем палочкой вызывает гораздо больший чем письмо бумаге таким образом позволяет стабилизировать психоэмоциональное состояние совершенствовать координацию движений пальцевую моторику стимулировать сенсорно перцептивной сферы тактильно кинестетической чувствительности развивать навыки общения диалогическую монологическую пространственную ориентацию познавательные интересы расширять разнообразить способы сотрудничества менее эффективна глиной” археологи глиняных зверушек тысячелетних пластах континентах объясняют древний человек глины зверей рыб птиц видел глубокую связь ними реальными животными глина была первым материалом изготовления посуды строили жилища глинобитные дома делали кирпичи которых клали стены печи несла уют полезное дают уверенностью отнести играм которую заменит самый дорогой пластилин входящая соприкосновение получает знания основу мышления оказалась отличным математическим скатать колбаску равные части цифры геометрические фигуры желании изменять форму требует особых приспособлений клеенчатых фартуков дополнительных хлопот уборке результат приобретенных умений жажды творить быть “скульптором” окупает затраты соприкасающаяся водой также гармонизирует работу мозга известно более сотни упражнений массажа воде опытов связанных различными агрегатными состояниями воды жидкостью паром льдом</page><page id="p96aa1.html" name="Проект &quot;Спортивная страна - Россия&quot;">спортивная страна россия авторы матюшина веселова новосибирск 2014 краткая аннотация проекта целью данного является создание детей мотивации заниматься физической культурой спортом результате реализации дети смогут получить новые знания данной проблеме будут более заинтересованы получении знаний спорте выполнять руководители воспитатель ольга михайловна юлия сергеевна вовлечены родители инструктор культуре музыкальный руководитель учитель логопед воспитатели длительность недели января февраля 2014г постановка проблемы дошкольный возраст важнейший период развитии ребенка именно этот закладываются фундамент здоровья долголетия выносливости сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям внешней среды состояния достигнутого уровня физического психического развития многом зависит успешность обучения работоспособность адаптация школьным нагрузкам проблема ухудшения подрастающего поколения приобретает все большую актуальность образа современной жизни большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности низкий уровень представлений здоровом образе олимпийском движении данным института возрастной физиологии рао оказывается что шести семи имеют или иные отклонения физическом здоровье пограничные негрубые нарушения около речевого несфомированность зрительно пространственного восприятия несформированность сложно координированных движений руки графических интегративных функций моторных слухомоторных сенсорно координаций примерно наблюдается компенсаторная леворукость сопряженная нарушениями замедленный темп деятельности медлительные означает существуют объективные причины которые затрудняют процесс современные медицинские исследования указывают заболеваний людей были заложены детстве данные состоянии дошкольников вызывают тревогу нуждаются психокоррекции находятся серьезного психологического неблагополучия которое причиной многих соматических среднем каждый ребенок имеет пропуска причине болезни карантина возрастает количество страдающих ожирением год поэтому сейчас как никогда актуальна задача воспитания интереса движению повышения естественной для чтобы повысить физическое состояние только дошкольника родителей решили создать реализовать поможет сформировать зимний воспитателям позволит привлечь участию можно больше обогатить развивающую среду группы улучшить доверительную дружескую атмосферу среди родителями успешной основу взята модель взаимодействия педагог старшего дошкольного участники специалист изобразительной доу старший мотивацию задачи вызвать уникальному олимпийскому проекту сочи воспитывать чувство патриотизма расширить двигательные возможности кругозор вопросах спортивной страны определенному виду спорта развивать словарный запас обогащать предметно группе образовательных областей социализация коммуникация воспитание нравственных ценностей уважительное отношение любовь родине культуру поведения познание детям представление понятиях родина олимпиада флаг гимн герб символ понятие спортивных играх продолжать познавательные способности включать творческо поисковую деятельность ожидаемые результаты условии ожидаются следующие истории олимпийского движения освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности личной гигиены пополнение словарного запаса терминологией улучшение педагоги осознанного отношения своему собственному здоровью будет создана атмосфера взаимопонимания доверительных отношений между педагогами сформируется благоприятная эмоциональная обеспечен совместный успех проявлен знаниям физкультурой совместно оценка результатов эффективности идти трем направлениям заинтересованность данном проекте оцениваться непосредственных беседах использовании дидактических работы тетради творческих выставках активность включенности данный участии изготовлении оформлении выставок участие коллективных мероприятиях качество педагогов воспитателем руководителем методы исследовательский демонстрационный проблемного изложения материала рассматривание наблюдение экскурсия рассказ художественное слово реализация осуществляться этапа подготовительный основной заключительный рассчитана время этого подвергаться корректировке этапдеятельность педагоговдеятельность родителейсроки ответственные выбор темы определение целей подбор литературы сюжетно ролевых единомышленников оформление газеты теме олимпийский мишка презентация информации литературе икт технологии обращение помощью специалистам составление плана консультации роль семьи воспитании детский фитнес дома игры лечат систематизация стихов загадок фоторепортаж семейные спортивные традиции разработка олимпийской символики флага года образовательная деятельностьсовместная детьмивзаимодействие другими специалистами детского сада познавательная подготовка детским олимпийским играм моя где возникла происходит нашим организмом сердце легкие мышцы после культуры просмотр мультфильмов читальный поэтическая гостиная чтение произведений иванов заяц плавать учился сказка марзан папа привел женюрку носов каток олимпиаде барто зарядка михалков лыжня пень велосипедист берестов лыжный сочинение девиза речевки кричалок детских олимпийских лаборатория познавательно исследовательскаяопыт занятий дыхательные гимнастики закаливающие принятие контрастного душа обтирание полоскание горла массаж мастерская продуктивная стенгазета холодок старте аппликация конструирование спортивный комплекс лепка лыжник символы олимпиады принадлежности рисование чего начинается россии дизайнеры модельеры конкурс совместной поделки книжки малышки плакатов мишки вперед группа лучшая двигательная физминутка зимой зайка хитрая лиса лыжники фигуристы хоккей катание горке саночники волк коза снежки футбол снайперы скалолазы царь горы эстафеты соревнования бассейне улице упражнения картотека физкультурные занятия утренняя гимнастика физкультурный досуг олимпийские открытие закрытие соревнованиях игроваядидактические назови спортивное оборудование четвертый лишний узнай звуку топай хлопай делай собери кольца настольная зимние забавы конструктивные деревянного конструктора пластмассового санки ролевая творческая путешествие город вместе виды фотоальбома другой презентации поиска музыкальнаягимн трус играет семья слышит знает исполнении дмитрия хворостовского хотя песня скорее лётчиков танец зайцы музыкальном занятии прослушивание разучивание песен танца хула хуп лентой спортивную тематику коммуникативнаясвободное общение тему описательного рассказа спортсмены беседы возникновение олимпийская символика знаменитые олимпийцы современности словотворчество сочини невиданном виде детские леса подведение итогов творческой выставки холле чаепитие торжественное мкдоу 484 фотовыставка закрытии</page><page id="p97aa1.html" name="План проведения родительского собрания
&quot;День здоровья&quot;">авторы матюшина ольга михайловна веселова юля сергеевна цель познакомить родителей воспитанников основными факторами способствующими укреплению сохранению здоровья дошкольников домашних условиях детского сада формирование мотивации здорового образа жизни ответственности свое здоровье своих детей повышение мастерства использованию сберегающих технологий развивать чувство единства сплоченности форма поведения игра практикум участники родители учитель логопед старший воспитатель воспитатели медсестра инструктор физическому воспитанию предварительная работа анкетирование теме собрания объявление собрании вручение пригласительных билетов родителям оформление стенда “мы хотим быть здоровыми” фотографии подготовить отчет заболеваемости посещаемости первое полугодие благодарственных писем для чьи дети течение первого полугодия болели либо очень редко место проведения спортивный зал повестка вступительное слово воспитателей группы решение проблемной ситуации посредством игры практикума обмен мнениями закаливании организационные вопросы итог ход организационный момент исследованиями отечественных зарубежных учёных давно установлено что человека лишь зависит успехов здравоохранения фоне экологического неблагополучия небывалого роста болезней цивилизации нужно научиться сохранять укреплять своё кроме того помнить сегодня идеально здоровых практически нет уставе всемирной организации говорится это только отсутствие физических дефектов полное физическое психическое социальное благополучие оно является важнейшим показателем отражающим биологические характеристики ребёнка экономическое состояние страны воспитания образования семье качество окружающей среды степень развития медицинской помощи служб охраны материнства детства конечном счёте отношение государства проблемам данным российской статистики возрасте имеют функциональные отклонения состоянии приходят школу абсолютно поэтому проблему следует рассматривать широком социальном аспекте этой позиции центре работы полноценному развитию должны находиться первых семья включая всех членов проживания вторых дошкольное образовательное учреждение где ребёнок проводит большую часть своего активного времени детство самый благоприятный период выработки правильных привычек которые сочетании обучением методам совершенствования сохранения приведут положительным результатам оздоровления целенаправленная всего коллектива педагогов таким образом детский социальная структура которая основном определяет уровень физкультурно оздоровительная детском саду приоритетное направление деятельности включает себя создание условий удовлетворения биологической потребности движении реализацию обеспечение тренировки систем функций организма через специально подобранные комплексы упражнений учётом возрастных индивидуальных особенностей рационального разработку осуществление системы закаливания регулярный контроль состоянием наша сегодняшняя встреча пройдет форме надеемся будет интересной вас полезной чтобы начать игру вам поделиться две команды дать название придумать девиз станция здоровом здоровый дух медицинская николаевна прусова вначале конкурса дает краткую информацию дошкольника такое видеостанция думают просмотр видеоролика говорят движение жизнь физической культуре зорина александровна сообщение организация подвижной эстафета собери пирамиду дельфинарий куликова татьяна консультацию родителями тему развивающие воде брасс кроль спине… подведение итогов предоставляется старшему воспитателю елене викторовне вороновой</page><page id="p98aa1.html" name="Проект &quot;Весёлая планета&quot;">автор матюшина ольга михайловна краткая аннотация проекта целью данного является развитие всех компонентов речи детей онр через ознакомление космосом результате реализации дети смогут получить новые знания данной проблеме будут более заинтересованы получении знаний космосе выполнять руководители воспитатель логопед ельчина лилия александровна вовлечены родители инструктор физической культуре музыкальный руководитель воспитатели длительность две недели апреля 2013 года постановка проблемы несколько десятков лет назад мало вчерашних мальчишек хотел стать космонавтом эта мечта совсем актуальна для современных между тем космические пираты звездные войны другие инопланетные существа герои любимых мультфильмов вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников рассказывая несуществующих планетах зачастую вызывают отрицательные эмоции способствуют развитию страхов поэтому важно грамотно выстроить работу формированию представлений древних взоры людей были устремлены небо начиная первых шагов земле человек ощущал свою зависимость неба его жизнь деятельность многом зависели него наши предки хорошо знали разбирались “повадках” было живым наполненным многообразно себя проявляющим вот эту любовь знание воспитываем посещающих нашу группу… коротко рассказать большом нельзя увлекаясь каким либо фактом каждого захватывают словно космическом корабле приключения далекие неизведанные планеты солнечной системы именно формировании старшего дошкольного возраста была выбрана проектная методика система работы теме предполагает личностно ориентированный подход ребёнка направлена умственных познавательных коммуникативных способностей которые осуществляется различные виды детской деятельности содержание образовательной доступно возрасту даёт детям способность выразить свои эмоциональные переживания освоенные успешной основу взята модель взаимодействия педагог задачи развивать познавательные способности познавательную формировать представления речь расширять словарный запас воспитывать культуру поведения проектно исследовательские умения навыки обогащать предметно развивающую среду группе образовательных областей социализация коммуникация воспитание нравственных ценностей желание сохранять живую неживую природу познание дать представление понятиях космический корабль солнечная млечный путь солнце продолжать активно включать творческо поисковую ожидаемые результаты условии ожидаются следующие получат педагоги вовлечения педагогов процесс над проектом повысится уровень компетенции данном вопросе будет создана атмосфера взаимопонимания доверительных отношений родителями педагогами детьми сформируется благоприятная эмоциональная обеспечен совместный успех деле воспитания произойдет оснащение развивающей среды накопление художественной литературы что позволит преподнести информацию высоком уровне оценка результатов эффективности идти направлениям заинтересованность проекте оцениваться непосредственных беседах использовании дидактических игр тетради творческих выставках активность включенности родителей данный участии изготовлении оформлении выставок участие коллективных мероприятиях качество воспитателем группы руководителем методы одномоментности обеспечивает самостоятельный творческий средствами выразительности обследования наглядности рассматривание подлинных изделий иллюстраций альбомов видеофильмов презентаций словесный использование художественного пояснения практический самостоятельное выполнение различных инструментов материалов изображения эвристический находчивости активности проблемно мотивационный стимулирует счет включения проблемной ситуации занятия сотворчество взаимодействие ребенка едином творческом процессе реализация осуществляться этапа подготовительный основной заключительный рассчитана апрель время этого может подвергаться корректировки подобрать методическую художественную литературу приготовить материалы игрушки проведения сюжетно ролевой игры довести сведения важности этой создание единомышленников учитель оформление газеты составление плана образовательная деятельностьсовместная воспитателя детьмивзаимодействие другими специалистами детского сада космокинозал просмотр электронной презентации осваивал гребнева фильма миры документального сериала ввс 2005 мультфильма тайна третей выбор красной мурзилка спутнике читальный поэтическая гостиная художественное слово чтение произведений юрлин внутри издательство малыш счастливого пути космонавты левитан твоя вселенная звёздные сказки порцевский “моя первая книга космосе” талимонова созвездиях стихов вселенной системе фантастической уэллса гордона звездочет обезьянка микки малышам звездах детское моделирование созвездий светящихся пластмассовых картонных звездочек размера солнца земли тыква горошина глобус дома потолке звездного объемных космических фигур наклеек наклейки стены окна потолок космическая лаборатория познавательно исследовательскаяопыт тучи мешают проводить астрономические наблюдения нам ближе шарики ниточках электрической лампочкой лучом света почему день сменяется ночью эксперимент месяц домашних условиях мастерская ракета пластилина инопланетяне открытом оригами конкурс ловкий карандашик раскраски изготовление очков солнцем старой отснятой фотопленки черного цвета картонной рамочки резинка прикрепленная оправе совместной поделки самый необычный природный бросовый спортзал двигательная физминутка два стой четыре скоро взлет чтобы долететь космонавтам нужен дорогой страшно каждый ведь нас атлет пролетая землею передаем привет ракеты спасатели отбор космонавтов полет луну парикмахерская пришельцев космическое кафе физкультурный досуг готовы игральдия игровая дидактическая подбери правильную одежду отбирать соответствующую обосновывать свой дальше определять расстояние планетой космическим кораблем помощью условной мерки складываний мозаики конструктивные деревянного конструктора космодром пластмассового ролевая творческая путешествие вместе информации звезды людям помогают фотоальбома другой поиска музыкальная улетаем марсе яблони цвести родина слышит знает исполнении дмитрия хворостовского хотя песня скорее лётчиков саундтреки тайм аут этот большой ремейк песни отроки зацепин третьей ксения ларионова старт рейнджеры светлана светикова любви рождения алисы попса земляне трава танцевальная если звёздный пёс лесников белка стрелка музыкальном занятии прослушивание разучивание детских песен звездолёт песенка беседы пришельцами коммуникативная свободное общение тему рассказов помощи мнемотаблиц интересных фактах событиях связанных темой словотворчество сочини невиданной планете поездка планетарий спортивно развлекательное мероприятие</page><page id="p99aa1.html" name="Федорова Ирина Олеговна">моя профессия воспитатель птица трудней сыскать какою другою работой сравниться ребячьи сердца зажигать подходы организации знакомства детей старшего дошкольного возраста родным краем через организацию тематических экскурсий публикация pdf достижения проект мой город презентация формате pptx федорова ирина олеговна педагог первой квалификационной категории участница районного конкурса воспитатль года 2009 место группы подсолнух продолжаем себя детях мое письмо детство сквозь слой прошлогодних листьев пробивается нежная стрелочка подснежника голубой колокольчик маленького цветка удивленно смотрит синее озеро талой воды так малыши смотрят своими голубыми глазами мир который они пришли загораются живыми огоньками интереса пытливости терпится все узнать самим рассказать увиденном перед ребенком открывается познает много новых для него вещей новое волнует солнечный зайчик комнате сказка прекрасной царевне яркая бабочка далекий лес горизонте белое облачко небе первое чего начинается познание мира это ласковая материнская улыбка добрые теплые материнские руки если время смотрел души ребенка ласковыми что позже встретит ребенок своем жизненном пути было таким добрым добрая мама свете горя преступлений трагедий может быть далекое счастливое будущее всех людей земле нас наших оно преподнесло волшебный дар золотой век детства каждого есть множество возможностей выразить когда спрашивают человеке кто обычно получают ответ токарь слесарь каменщик учитель врач… неполный человека тысячи граней каждая которых вспыхнет загорится дивной красотой только прикоснуться умело тонко этой грани шлифовальщику воспитателю мучительная сложность вся трудность радость воспитания моему заключается том чтобы каждом ребенке найти именно грань десятки сотни профессий один строит железную дорогу другой выращивает хлеб третий лечит самая сложная благородная своеобразная неповторимая творение маленькой мечтала балериной папа видел меня юристом стала воспитателем благодаря своей дочери дашеньке приведя детский сад наблюдала воспитателей принимала активное участие жизни детского сада родитель вот однажды поняла увлекает затягивает магнитом эта работа мне захотелось попробовать первая встреча всегда волнующее событие воспитателя эту встречу помню сейчас пытливые малышей устремлены взгляде вопрос какая наша новая воспитательница будет нам интересно тобой сегодня понимаю нравиться общаться детьми отвечать вопросы вместе ними делать открытия ходить экскурсии проводить праздники участвовать конкурсах радоваться нашим успехам росли мои дети росла уже выпускники впереди выпускной первый которому решение стать оказалось верным мечтаем оставить после след думаю обязательно выдающимся писателем или ученым творцом космического корабля открывателем нового элемента периодической системы ведь можем свой сердцах воспитанников счастье созданное нами трудом вложили всю свою любовь заботу понимание уважение останется маленьких надо уважать понимать конечно любить чудодейственная сила слова рождается любви педагога ребенку вера образно говоря воздух держатся крылья ласки этого воздуха камнем падает землю самые ласковые остаются мертвыми звуками пусть звучит детских садах чарующая мелодия музыки сердец воспитатели должны прикасаться лаской добром самой нежной чуткой материи детскому сердцу зеленый листок тянется солнцу сердце ласке добру уметь добрыми внимательными чуткими пустоты душевной такого состояния ничего душой святого незыблемого прекрасного доброго пустота самое страшное зло утверждения которого нужно никакого вредного окружения достаточно равнодушным нему интересоваться чем живет беспокоит удивило порадовало пустой лишен самого драгоценного счастья творить других завязанными видит самом себе имеем права равнодушными детям работать шаблону наше творчество должно проявляться умении прогнозировать какой приемов даст желаемый эффект предвидении реакции способности индивидуализировать педагогические приемы необходимо быстро выбирать средство воздействия зависимости особенностей сложившейся ситуации определять каким мягким строгим избегать конфликтов разрешать между справедливости должен поиске подхода снисходительным требовательным суровым уступчивым непреклонным решения трудном случае великое выбрать единственное правильное положительных сильных черт которые опереться воспитании терпения без невозможен контакт процесс забывает доверено дорогое непременно спросит кем является своих старший товарищ поговорит посоветует придумает удивительное арбитр разберет законам совести защитник оградит обидчиков творец детской радости весело мудрец умеет всему научит близкий заменяет отсутствие рядом домашнему тепло уютно потому расцветает раскрывается несет заветное сокровенное родом творчества вдохновения</page><page id="p100aa1.html" name="Моя педагогическая философия">каждый ребенок капелька лучик вместе собрали светлый родник что понесут речке жизни бегущей призадумайся только миг… своей работе часто вспоминаю эти слова задумываюсь над тем каким должно быть воспитание учить воспитывать ведь педагоги должны задумываться посеешь пожнешь вопросы пытались ответить многие почти четыреста лет назад великим чешским педагогом каменским была сделана попытка создания целостной стройной дидактической теории швейцарский песталоцци сторонником природосообразного воспитания важнейшую задачу видел том чтобы пробуждать духовные силы познавательные способности детей ушинский показал едином процессе обучения сочетается выполнения двух овладения системой научных знаний развитие умственных способностей учащихся современный подход образованию требует получил ходе знания умения навыки соответствующие государственному стандарту освоил компетенции которые включает себя умение жить изменяющемся мире личном опыте поняла главное отношении детьми уважать любить так детство пролетает стремительно поэтому нам необходимо дорожить каждым мгновением проведенным рядом преодолевать трудности улыбкой одобрять начинания все были маленькими ходили детский сад… детство… утро начиналось приятной улыбки приветливого здравствуйте татьяны александровны татьяна александровна воспитатель она для второй мамой учила первым правилам жизнь привела ласково чуть подтолкнула ладонью пути моем солнце зажгла называем любовью мама научила прекрасное нашем музыку природу поэзию… честной справедливой трудолюбивой старших всегда мечтала похожей нее такой доброй умной может моя любимая детская игра воспитателя стать воплотилась когда говоришь работаешь детском саду кто усмехается услышав жалеет произносит работу себе нашла готова гордостью произносить детского сада особым образом осознаешь значимость профессии видишь распахнутые навстречу глаза малышей готовые вместить жадно ловящие каждое твое слово твой взгляд жест тогда понимаешь них просто нечто большее даже вторая сказал вернешь хочу сказать сейчас осознанно окунаюсь головой наслаждаюсь каждой минутой проведенной моей каждому малышу необходима любви открывается индивидуальность каждого ребенка душа еще обнажена загрубела сознание свободно приобретенных опытом шаблонов время восприятие чище острее реакция непосредственнее любая обида остра бритва задача помочь ребенку разобраться всех сложностях стоящих него навредить день встречаясь ребятней ощущаю доверчивые взгляды нет большего богатства чем ощущать нужной детям твердостью голосе могу правильно выбрала профессию большим удовольствием хожу зная ждут любят прежде всего благодаря чувству сможем воспитать умных отзывчивых благодарных вот секрет очень зорко лишь сердце самого главного глазами увидишь повторил маленький принц лучше запомнить твоя роза дорога тебе потому отдавал всю душу душу… люди забыли эту истину забывай ответе приручил свою розу мою розу… антуан сент экзюпери</page><page id="p105aa1.html" name="Скалодром">скалодром искусственное сооружение для скалолазания изобретенное скалолазом инженером французом франсуа савини francois savigny основателем компании entre prises зависимости его вида структуры частично или полностью имитирует рельеф скалы тренажёр последнее время скалодромы приобретают всё большое распространение россии вслед францией частности другими странами европы где популярность традиционно развита более массово настоящее существует многообразие скалодромов степени сложности имитации природных материалов систем скальных панелей применяемость скалодрома распространяется детских площадок спорт центров профессиональными полупрофессиональными любительскими секторами системы оснащаются внутренними вставками закрепления болтами лазательную поверхность специальных зацепов которых позволяет бесконечно варьировать лазательные характеристики уровням скорости комфорту также некоторые виды имитируют наиболее популярных среди скалолазов всем мире http wikipedia org скалолазание англ rock climbing восхождение скалу скалам спорта который заключается передвижении лазании искусственным естественным поначалу классифицировалось как разновидность альпинизма наши дни является самостоятельным видом именующимся спортивное sport представляющим собой соревнования скалолазанию проводящиеся определенным правилам различные способы преодоления скального рельефа целью освоения новых районов обитания решения различного рода задач поиск пути горах охота горных районах возникло очень давно вот активного отдыха самоутверждения стало позиционироваться лишь xix веке www molomo myth html пользе детского автор составитель инструктор физической культуре оксана анатольевна бекетова педагог первой квалификационной категории наверняка каждый современный человек имеющий детей заметил что практически занимаются активными видами вообще стараются меньше двигаться больше времени компьютером лечением часто становиться другой активный увлекательный почему происходит приходиться лечить наших первую очередь нужно было изначально оградить ребенка телевизора компьютера если момент упущен думать дальше всему миру растет число людей занимающихся скалолазанием еще большими темпами сегмент ежегодно миллионы увлекшихся взрослых приводят этот своих многих странах включено программу школьной физкультуры крайне увлекательное активное интересное занятие кругу друзей имитатор сочетает себе развлечение здоровое модное движение жителей такой пользуется большой популярностью развивается только ряд обязательную физического развития школьников территории расположено количество секций этим становится редкостью можно найти специализированном клубе фитнес центре имеются отдельные бытует мнение полезны детям многие врачи рекомендуют большинство специалистов советуют начинать занятия лет этом возрасте ребенок имеет способность самоконтроля восприятия даваемой информации может принимать собственные выборе правильного прохождения трассы приучать преодолению страхов высоты дети этого возраста могут полноценно выполнять задания выдерживать отведенное тренировку детское приносят удовольствие ощутимую здоровья вашего польза данный полезных особенностей логическое мышление зрительную память улучшает координацию движений тренирует группы мышц увеличивает силу цепкость пальцев гибкость тела сжигает лишние килограммы повышает самооценку направить неуемную детскую энергию правильное русло укрепляет здоровье физическую ловкость взрослым либо искусственному рельефу помимо перечисленных свойств поможет разнообразить привычные спортом окрасит будни яркие цвета физических достоинств разовьет массу психологических качеств решительность смелость ответственность дисциплинированность организованность самообладание выдержку вырабатывают стрессоустойчивость этому присоединится умение оценивать ситуацию решение место удовлетворить амбиции доказать окружающим людям своим товарищам добиваться цели побеждать серьезных соревнованиях занимающиеся становятся решительными настойчивыми достижении своей агрессивным подразумевает дружественную обстановку нацелен улучшение собственного результата остальные поделиться собственным опытом просто болеть тебя подбадривать пока очередном маршруте легко заменить любые подвижные игры подростков любят покорять кажущиеся неприступными вершины лазают деревьям постройкам высоким заборам пытаются продемонстрировать другу свою присутствует врожденный поэтому процесс тренировки довольно веселым занятием которое порой тренировкой назвать причин любить кажется отношении большую роль играет именно мотивация приятно знать получилось зависит исключительно усилий были приложены добиваясь начинает верить себя важно люди думают опасное страшное даже невозможное совсем получения удовольствия каждого узнать такое полезно изменится нем увлечение останется детским всемирно известным героем альпинистом положительный воспитании становлении характера быть интересным strongsport skalolazanie dlya detej php следует помнить снаряжение необходимо отличающееся взрослого нуждаются полной обвязке страховка моложе обычно слишком молоды чтобы страховать детские стенки тренажеров невысокие удобные совершенствования техники один способов познания желание видеть окружающий естественно касается кроме силы равновесие учит концентрировать внимание вырабатывает быстро критических ситуациях baurock kids</page><page id="p106aa1.html" name="Сенсорная комната">наша сенсорная комната если вас есть ребенок наверняка знаете современной методике развития детей сенсорной комнате детство это самый важный этап жизни человека ведь именно дошкольном младшем возрасте идет формирование личности каким будет познание окружающего мира детстве такую личность получим будущем сенсорное воспитание направленное полноценного восприятия окружающей действительности служит основой познания первой ступенькой которого является чувственный опыт успешность умственного физического эстетического воспитания значительной степени зависит уровня сенсорного того насколько совершенно слышит видит осязает окружающий сенсорные комнаты представляют собой помещение оборудованное индивидуальному проекту где пребывает безопасной обстановке наполненной различными стимулами самостоятельно или сопровождении специалиста познает может быть оборудована для релаксации активизации органов физических процессов обоих типах она должна создавать радостное настроение ощущение полной безопасности оборудованию можно отнести мягкие модули пуфики кресла груши напольные настенные покрытия приборы фибероптики звездное небо мерцающие занавеси воздушно пузырьковые клоны создания рассеянного света ароматерапии релаксационная музыка активной составляющей относятся сухой бассейн оборудования светооптическими звуковыми эффектами тактильные панели рук массажные мячики общем такие элементы которые могут побудить активным действиям исследованиям оптимальный размер такой площади проводить групповые занятия разбить данное несколько индивидуальных разных воздействию зон целом приемлемы спокойные пастельные тона фибероптикой нужны более темные насыщенные оттенки поэтому оптимальным сочетание двух трех цветов возможности контрастных наилучшего качества световых эффектов необходимо затемнение достичь используя шторы жалюзи сенсорных комнатах всегда много работающего предусмотреть систему притока свежего воздуха http kidstar katalog sensornie komnaty</page><page id="p115aa1.html" name="Шарыпова Марина Николаевна">марина николаевна выпускница новосибирского государственного педагогического университета специальности психолог высшая квалификационная категория педагогический стаж лет для перехода группе нажать снежинку задать вопросы марине николаевне можете внизу странички заполнив форму методическая работа достижения место международном конкурсе проектов образовательная среда всех каждого номинации инновационные технологии социально коммуникативного развития детей открывается microsoft word презентация проекта дороге своему загружается отдельно opera работает корректно публикации удк 373 формирование речевой активности старшего дошкольного возраста задержкой психического через нетрадиционные техники рисования работу сказкой эмоционально волевой сферы расстройством аутистического спектра профессионализм образовании сборник научных трудов международной научно практической конференции посвященной летию нгпу 18–19 февраля 2015 часть помощь родителям педагогам рекомендации использованию детьми смысловых комментариев развитию зпр прочтение сказок личностной речи мелкой моторики личностному мой глазами кукол формированию ограниченными возможностями здоровья скажи сказке здравствуй удожественно творческих способностей используя развитии имеющих особые образовательные потребности солнечные зайчики комментарии оставьте комментарий commentform</page><page id="p119aa1.html" name="Страничка администратора сайта">добрый день друзья просто интересующиеся здесь можете сообщить проблемах работе сайтом высказывать пожелания наполнению разделов вопросы доу удовольствием ответим другом разделе хочу обратить ваше внимание что используемый конструктор дает возможность открыть форум если такая потребность возникнет добро пожаловать комментарии оставьте комментарий commentform</page><page id="p132aa1.html" name="Про Здоровье!">здоровье воспитанников коллектива основные вопросы период эпидемии коронавируснй инфекции</page><page id="p140aa1.html" name="Родителям в помощь">родителям детей раннего дошкольного возраста рекомендации для тех кто находиться детьми карантине как справиться стрессом документы установлении размера платы взимаемой родителей законных представителей постановление 1032 2020 порядке установления взимания присмотр уход осваивающими образовательные программы образования муницыпальных образовательных организациях города новосибирска правительства новосибирской области 253 2015 правила приема муниципальные дошкольные учреждения территории порядок обращения компенсацией части родительской выплачиваемой законным представителям посещающих государственные организации иные реализующие образовательную программу выплаты pdf</page><page id="p144aa1.html" name="Дидактическая игра
как средство  формирования фонетико-фонематических процессов">родителям заметку дидактическая игра как средство формирования фонетико фонематических процессов развитие речи речевое общение дошкольников детском саду осуществляется всех видах деятельности разных формах специальных речевых занятиях так вне занятий работа данному направлению ведётся систематически это поможет нашим детям дальнейшем настоящее время стремительно увеличивается количество детей дошкольного возраста имеющих различные речевые нарушения без дополнительного вмешательства учителя логопеда процессе исправления звуков развития фонематического слуха дефекты только исчезают усугубляются фонематическое восприятие способность воспринимать различать звуки фонемы для этого необходимо формировать хорошую дикцию подвижность артикуляционного аппарата обеспечивающие четкое ясное произношение каждого звука отдельности правильность слитность произношения ребенок должен осознать звуковой строй языка умение слышать слове отдельные понять что они расположены определенной последовательности если своевременно обратить внимание устной будут перенесены школьниками письменную речь допустить проблемы такого характера решаются очень трудно тесном взаимодействии педагога семьей ускорить данный возможно путем ежедневной целенаправленной работы чем могут родители помочь своему ребенку преодолеть фонематические один способов через игры совершенствовать умения ребенка поддерживать его нацеливая успех начинать следует слухового внимания слуховой памяти восприятия звучит узнавание музыкальных инструментов шумовые баночки определение виды крупы помоги красной шапочке узнать какой предмет ложка деревянная или металлическая карандаш молоток мяч стеклянный стакан часы постепенно охватывать входящие звуковую систему хлопни ладоши когда услышишь среди других угадай кто пришел волк медведь заяц ритмическому признаку стукнем раза назови короткие длинные слова выполняя разнообразные задания упражнения дети приобретают контролировать исправлять основе сравнения собственной речью окружающих важно научить высоту силу темп голоса использовать чей мышка гудок тихий громкий семеро козлят различной высоты первостепенное значение коррекции фонематической стороны грамматического строя произносить сложной слоговой структуры имеет овладение навыками звукового слогового анализа синтеза выделение какого либо последовательное название любят выполнять такие измени букву санки панки тачка пачка потерялся первый крот коса увлекают доскажи словечко определи словах загадки добавлялки предложенные направлены выработку правильного отчетливого чистого пониманию употреблению терминов слово выделению общего речевого потока вслушиванию звучание самостоятельному установлению отдельных элементов уважаемые хотя несколько минут день посвятите поиграете повысит уровень мышления воображения желаем успеха</page><page id="p148aa1.html" name="Портнова Анна Алексеевна">чем играют дети памятка для родителей детей поступающих детский сад песочные игры жизнь понять ребенка распознать проблему помочь обрести равновесие игровая терапия работе детского психолога</page><page id="p150aa1.html" name="О чем играют дети...">игра наиболее совершенная форма самовыражения человеческого организма гарри лэндрет мире существует несколько тысяч языков общения хотя детская упоминается этом списке следовало занять нем достойное место для детей всего мира лучшее средство самое что описание словами переживаний чувств мыслей или поступков взрослого детям порой гораздо легче сказать используя игрушки качестве языка вовсе нужно учить заставлять играть когда появляется возможность дети разыгрывают свои переживания чувства потребности страх удовольствие гнев разочарование счастье благодаря игре познают пробуют различные роли учатся справляться собственным непостоянством детстве ребенка часто возникает ощущение силах как повлиять происходящее ним вокруг него позволяет ему прорабатывать возникающие при тревоги страха восстанавливать так необходимое жизни равновесия контроля снова ребенок может проигрывать одни прошлые пока они станут такими волнительными пугающими потихоньку открывая завесу главного действа перед внимательным чутким принимающим взрослым присутствие такого человека гарантия безопасности безусловной поддержки переживании самых сильных непонятных такое взаимодействие происходит процессе особых терапевтических отношений психолога детской игровой терапии такая деятельность никакая другая помогает усвоить бояться выражать разные учиться тому тревогой конфликтами ребенку здесь вести себя каким особенным правильным образом напротив быть самим собой чувствовать защищенным принятым уважаемым будто сражается монстром прячется грозы победитель побежденный добрый злой красивый ужасный здоровый больной изгнанный любимый разным оставаться игровая терапия тем взрослых консультирование комнате используются занятиях предоставлены специальные помощью которых могут выразить чего способны присутствии квалифицированного игрового терапевта рассказывают чувствуют самочувствие улучшается поскольку находят выход каждому взрослому человеку доводилось испытывать была искренне рассказать тревожит беспокоит сочувствующему понимающему становилось находили решение проблемы похожее детьми воспользоваться куклами марионетками другими игрушками песком красками глиной чтобы думают приходит играет свою вместе психологом новые ощущения непривычные способы связывает этим новым успешным опытом лечит раны прогоняет печаль снимает напряжение высвобождает сдерживаемые порывы самовыражению атмосфере терапевтической успехом противостоит страшным событиям реальной контролировать результат через самовыражение настойчивости самоуправлению ответственности получают собственных решений выбора переживает новый позитивный уже состоявщееся действо теперь умеет делать нормально страшно сделать еще анна алексеевна портнова консультант семейный детский педагог категории</page><page id="p151aa1.html" name="Памятка для родителей детей, поступающих в детский сад.">уважаемые родители ваш ребенок поступает детский сад это очень важный решающий шаг его жизни вместе должны обеспечить малышу максимальный комфорт сложный для него период адаптации наш всегда стремится быть местом где дети могут весело счастливо проводить время стараемся чтобы чувствовали себя здесь комфортно приветствуем любые формы включения родителей жизнь группы детского сада есть много способов участия ежедневной детей саду них можете узнать воспитателей руководства предложив свою помощь собственной инициативе стремимся поддержку только детям родителям специалистов получить своевременную консультацию или обратиться ним выразить обеспокоенность вам рады будут помочь сотрудники специалисты руководство если заинтересованы пережил условиям испытывая минимальные стрессовые реакции рекомендуем соблюдать следующие правила прежде всего полностью уверены необходим ребенку именно сейчас эта уверенность поможет быстрее адаптироваться новым своих рассказах детском садике придерживаться положительных эмоциональных отзывов например красивый домик куда приводят детишек растут здоровыми веселыми ними проводят интересные занятия веселые праздники досуги игрушек тебя появится новых друзей многие папы мамы хотели отправить своего ребенка всех такая возможность тебе повезло будешь ходить этот разговорах близкими знакомыми забывайте повторять присутствии как гордитесь начал посещать расскажите режиме чем подробнее чаще будете делать тем увереннее спокойнее чувствовать заранее приобретите несколько интересных книг недорогих которые возьмет собой других ему легче заинтересовать приобрести настройте эти вещи останутся ждать каждый день научите знакомиться другими детьми площадке парке хорошо умеет просить игрушку отнимать предлагать игрушки познакомьтесь родителями поощряйте обращение вашего помощью людям вашем вашему намного проще привыкнуть детскому видеть вас хорошие отношения воспитателями воспитанников интересуйтесь поведении тревожит стесняйтесь прояснить ситуацию делайте мягкой форме никогда экономьте похвальные слова адрес молодец храбрый горжусь тобой обнимайте важно грань отделяющую уважение желаний потакание капризу хорошей профилактикой детских капризов является своей позиции утро без лишней суеты оптимизм юмора пожалуйста соблюдайте пребывания доу необходимые обеспечения безопасности здоровья ваших уважением надеждой успешное сотрудничество педагог психолог</page><page id="p152aa1.html" name="Песочные игры в жизнь">путь которому должен следовать поток жизни написан песке восточная мудрость ребенку нужно рассказывать много песочной терапии вот песок вода фигуры несколько правил безопасности перед ним открывается целый новый мир этот может создать разрушить изменить построить заново все события найдут свое отражение ящике песком если ребенок словами выразить свои эмоциональные переживания ему помощь приходит игра самая естественная доступная необычная проигрывая взволновавшие его ситуации помощью игрушечных фигурок создавая картину собственного мира песка типу сказочного сюжета приобретает бесценный опыт символического разрешения множества жизненных ситуаций освобождается тревоги напряжения развивает сенсорную чувствительность так обедненную прогрессом как способен заземлять отрицательную энергию что особенно актуально работе особыми детьми быстро снимает детские психологические защиты возможность игре полноценно совершать благое дело играх гармонично интенсивно развиваются познавательные функции восприятие внимание память мышление также речь моторика существенно усиливается желание ребенка узнавать новое экспериментировать работать самостоятельно песочнице развивается тактильная основа развития ручного интеллекта крепнут руки ноги спина совершенствуется предметно игровая деятельность способствует развитию сюжетно ролевой навыков построения отношений имеют большое значение для поддержания психического здоровья влияют становление всех сторон личности формируют гуманное искреннее отношение людям всему живому сегод­няшний день становится частью психолого педагогических терапевтических сказкотерапевтических технологий даже основой театра технологии многофункциональны позволяют психологу одновременно решать задачи диагно­стики коррекции этого уметь пространство комфорта защищенности очень внимательно экологично подбирать задание соответствующее возможностям обязательно исключить личную оценку действий идей осторожно поощрять фантазию открытость тонкая эффективная используя благоприятную среду проводить количество развивающих коррекционных только взрослыми парами семьями моделирование миров личность психолога клиента строят невидимый между ребенком рушат стены сближают родителей детей создают отношения тепла доверия анна алексеевна портнова консультант семейный детский категории</page><page id="p157aa1.html" name="Требуются:">детский сад требуется воспитатель образование среднее высшее педагогическое младший повар специальное стаж работы образовательных учреждениях</page><page id="p158aa1.html" name="Группа № 7  &quot;Снежинка&quot;">компенсирующей направленности для детей задержкой психического развития вашими детьми работают воспитатели специалисты светлана вячеславовна огарь образование высшее новосибирский государственный педагогический университет учитель математики социальный без категориимузыкальный руководитель рачкова наталья михайловна анна николаевна полещук среднее профессиональное колледж макаренко воспитатель дошкольного возраста отклонениями развитии сохранным развитием логопед ваганова ольга владимировна московский дефектолог работе первая квалификационная категория младший назаровна андреева парамзина марина инструктор плаванию татьяна петрова начального образования высшая психолог шарыпова физической культуре оксана анатольевна бекетова сфере культуры</page><page id="p163aa1.html" name="Группа № 3 &quot;Левушка&quot;">комбинированной направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работаютвоспитатели специалисты марина игоревна янкина образование среднее профессиональное новосибирский педагогический колледж воспитатель дошкольного возраста музыкальный руководитель наталья михайловна рачкова елена валерьевна масикова высшее государственный университет инструктор физической культуре ольга александровна зорина сфере культуры первая квалификационная категория младший плаванию татьяна николаевна петрова начального образования высшая психолог ващенко</page><page id="p164aa1.html" name="Группа № 4 &quot;Гномики&quot;">группа оздоровительной направленности вашими детьми работают воспитатели специалисты людмила викторовна материй образование среднее специальное новосибирское педагогическое училище макаренко воспитатель детей дошкольного возраста первой квалификационной категории музыкальный руководитель костюхина мария геннадьевна высшее новосибирский государственный педагогический университет учитель музыки первая квалификационная категория инструктор плаванию татьяна николаевна петрова начального образования высшая младший физической культуре оксана анатольевна бекетова сфере культуры психолог наталья ващенко</page><page id="p165aa1.html" name="Группа № 5 &quot;Снеговичок&quot;">группа общеразвивающая для детей раннего возраста вашими детьми работают воспитатели специалисты музыкальный руководитель костюхина мария геннадьевна образование высшее новосибирский государственный педагогический университет учитель музыки первая квалификационная категория психолог наталья николаевна ващенко младший воспитатель инструктор плаванию татьяна петрова начального образования высшая физической культуре оксана анатольевна бекетова сфере культуры</page><page id="p167aa1.html" name="Группа № 6 &quot;Птенчики&quot;">комбинированной направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты музыкальный руководитель наталья михайловна рачкова ольга григорьевна горбачева образование среднее специальное новосибирский педагогический колледж макаренко воспитатель дошкольного возраста без категории инструктор плаванию татьяна николаевна петрова высшее государственный университет начального образования высшая квалификационная категория младший константиновна ломтева физической культуре александровна зорина сфере культуры первая психолог бологова светлана сергеевна ващенко</page><page id="p168aa1.html" name="Группа № 10 &quot;Жемчужинка&quot;">компенсирующей направленности для детей задержкой психического развития вашими детьми работают текст выделенный голубым цветом является ссылкой воспитатели специалисты беликова ольга владимировна высшее образование новосибирский гуманитарный институт высшая квалификационная категория музыкальный руководитель наталья михайловна рачкова оксана викторовна звягинцева государственный педагогический университет психолог приподаватель психологии учитель дефектолог юлия забабурина основное направление работы развитие обучения зпр младший воспитатель людмила степановна харченко логопед ваганова московский работе дошкольного возраста отклонениями развитии первая марина николаевна шарыпова инструктор физической культуре александровна зорина сфере культуры слушание музыки анатольевна дорожкова новосибирская государственная консерватория глинки вокалист улан удэнский колледж чайковского рекомендации родителям статьи ссылке рабочая программа группы 2020 2021 учебный год составители</page><page id="p169aa1.html" name="Группа № 12 &quot;Одуванчик&quot;">комбинированной направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты ольга сергеевна саенко образование высшее новосибирский государственный педагогический университет социальный первая квалификационная категория учитель логопед осинцева антонина петровна высшая музыкальный руководитель наталья владимировна кечина преподаватель дошкольной педагогики психологии награда почетная грамота министерства образования российской федерации младший воспитатель инструктор плаванию культуролог елена солодовникова педагогическое нгпу исторический факультет культурологии физической культуре александровна зорина сфере культуры изо марина викторовна жужкова художественно графический работает старшего подготовительного школе возраста медведкова юлия новокузнецкий институт нгпи дошкольная педагогика психология интерьер группы</page><page id="p170aa1.html" name="Группа № 15 &quot;Матрешка&quot;">группа комбинированной направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты ольга сергеевна сердюк образование высшее среднее специальное новосибирский педагогический колледж учитель начальных классов первая квалификационная категория разработчик авторской программы лет игре cuboro структура занятия кубикам видео опубликовано youtube com представление опыта работы кубиками программе пропедевтика инженерного образования средствами технического конструктора презентация чемпионат стратегии tricky ways дошкольного возраста музыкальный руководитель наталья владимировна кечина государственный университет преподаватель дошкольной педагогики психологии высшая награда почетная грамота министерства российской федерации инструктор плаванию младший воспитатель юрьевна самойлова слушание музыки марина анатольевна дорожкова новосибирская государственная консерватория глинки вокалист улан удэнский чайковского культуролог елена солодовникова педагогическое нгпу исторический факультет культурологии физической культуре александровна зорина сфере культуры изо викторовна жужкова художественно графический работает старшего подготовительного школе медведкова юлия новокузнецкий институт нгпи дошкольная педагогика психология логопед писарева оксана московский интерьер группы</page><page id="p171aa1.html" name="Группа № 16 &quot;Почемучки&quot;">группа комбинированной направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты галина анатольевна астапова образование среднее специальное новосибирское педагогическое училище учитель начальных классов высшая квалификационная категория музыкальный руководитель наталья владимировна кечина высшее новосибирский государственный педагогический университет преподаватель дошкольной педагогики психологии награда почетная грамота министерства образования российской федерации логопед николаевна хабарова карагандинский институт учиталь младший воспитатель инструктор плаванию татьяна петрова начального культуролог елена солодовникова исторический факультет культурологии физической культуре оксана бекетова сфере культуры изо жужкова марина викторовна художественно графический работает старшего подготовительного школе возрастаучитель писарева юрьевна московский первая</page><page id="p172aa1.html" name="Группа № 18 &quot;Лесовичок&quot;">комбинированной направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты ольга витальевна колесова образование высшее новосибирский государственный педагогический университет методист первая квалификационная категория музыкальный руководитель костюхина мария геннадьевна учитель музыки елена викторовна проша преподаватель изо жужкова марина художественно графический факультет высшая младший воспитатель светлана константиновна егорова инструктор плаванию татьяна николаевна петрова начального образования логопед алла александровна бузыкина дефектологическое дошкольного возраста физической культуре зорина сфере культуры психолог медведкова юлия владимировна новокузнецкий институт нгпи дошкольная педагогика психология слушание анатольевна дорожкова новосибирская государственная консерватория глинки вокалист улан удэнский колледж чайковского</page><page id="p173aa1.html" name="Группа № 19 &quot;Фиалка&quot;">комбинированной направленности для детей тяжелым нарушением речи вашими детьми работают воспитатели специалисты ирина юрьевна исакова образование высшее новосибирский государственный педагогический университет первой квалификационной категории музыкальный руководитель наталья михайловна рачкова елена олеговна клокова инструктор физической культуре ольга александровна зорина сфере культуры категория младший воспитатель шахла ханверди кызы джабиева плаванию татьяна николаевна петрова начального образования высшая квалификационная учитель логопед галина владимировна орлова казахстанско российский дефектолог психолог ващенко дошкольная педагогика психология изо студии марина викторовна жужкова художественно графический факультет работает старшего подготовительного школе возраста культуролог солодовникова педагогическое нгпу исторический культурологии</page><page id="p183aa1.html" name="Рекомендации родителям детей с задержкой психического развития">развитию эмоционально личностной сферы детей зпр значительная роль развитии воспитании ребенка дошкольного возраста эмоций сопереживания сочувствия принадлежит семье условиях семьи складывается присущий только нравственный опыт убеждения идеалы оценки ценностные ориентации отношение окружающим людям деятельности предпочитая или иную систему оценок эталонов ценностей материальных духовных семья значительной степени определяет уровень содержание эмоционального социально нравственного развития дошкольника может быть очень разным как правило полный разносторонний большой дружной где родителей связывают глубокие отношения ответственности взаимной зависимости этих семьях диапазон утверждаемых достаточно широк ключевое место них занимает человек нему эмоциональный существенно ограниченным неполной отсутствии кого него братьев сестер недостаточная реальная практика участия жизни других пожилых людей которых необходимо заботиться является важным фактором сужающим рамки опыта приобретаемый односторонним такая односторонность обычно тех когда члены озабочены развитием ребенке отдельных качеств кажущихся исключительно значимыми например интеллекта математических способностей этом уделяется сколько нибудь существенного внимания другим качествам необходимым ребенку будущему гражданину наконец неоднородным даже противоречивым такое положение имеет тогда главных членов особенно совершенно разные такого рода воспитания дать которой мать прививает чуткость отзывчивость отец считает подобные пережитком культивирует лишь силу возводя качество ранг первостепенных встречаются родители которые твердо убеждены что наше время научно технических достижений прогресса многие нравственные нормы поведения исчерпали себя являются для необходимыми воспитывает такие умение постоять обиду сдачи тебя толкнули можешь ответить спрашивают случаях противовес доброте чуткости пониманию другого нередко воспитывается бездумно применять решать возникшие конфликты счет подавления пренебрежительное эмоциональной отзывчивости важно микроклимат определяющийся характером взаимоотношений первую очередь вас отрицательных взаимоотношениях огромный вред настроению работоспособности взаимоотношению сверстниками наносит разлад ваше представление идеальных качествах желали видеть своего недалеком идеальным большинство считают прямо косвенно связаны интеллектуальным усидчивость сосредоточенность самостоятельность прилежание желание учиться добросовестность реже можно слышать таких доброта внимание ваши интимные поводу иных обнаруженных собственном нравиться радует огорчает беспокоит сознают необходимость какого одного изолированного системы соотнесенных связанных между собой интеллектуальных физических нравственных чтобы замечали некоторую избирательность отношении занятиям видам насколько выражена любит играть какие игры долго заниматься этим мастерить клеить вырезать строить конструктора сохраняет свои поделки постройки тут выбрасывает ломает привлекать участию будничных делах уборке квартиры приготовлению еды стирке постоянно обращать поощряя незначительную помощь подчеркивая причастность общим проблемам заботам самым вызывают положительные эмоции укрепляют веру силы пробуждают необходимые личности понимать вашего собственного совместной ребенком распределяя действия чередуя включая равных выполнении посильных заданий способствуют личностных другому умения прислушаться понять откликнуться просьбы состояние дети должны чувствовать тревожат успехи приобретении различных навыков умений устойчивое личностным свойствам взаимоотношениям культуре эмоциональных проявлений укрепляет сознании дошкольников социальную значимость важность этой особой использованию детьми смысловых комментариев смысловым понимаем такой комментарий который позволяет нам поймать сосредоточить чем того добиться осмысления происходящего осознания сказанного поэтому должен обязательно привязанным опыту знает видел останавливалось если рисуют вместе весь рисунок построен воспоминаниях лете даче проговаривать окрашенные детали сейчас нарисуем куст смородины красными ягодами помнишь летом рвал куста ягодки вносить внешне бессмысленную активность аутостимуляцию малыш раскачивается сидя диване приговариваем такт движениям тук стучат колеса поехали поезде расставить эмоциональные акценты окружающем фиксируясь приятных ощущениях сглаживая возможности неприятные ребенок смотрит окно начинаем комментировать упал взгляд красиво падает снег свете фонаря прояснять причинно следственные связи давать устройстве предметов сути помогает преодолевать страхи бороться стереотипными влечениями напряженно испугом прислушивается шуму водопроводных труб рассказывать бежит вода попадает реки потом проходит долгий путь трубам проложенным землей ходе рассуждений замечаем напряжение вызванное страхом начинает заинтересованно поглядывая взрослого передавать житейских событий зависимость друга человеческих социальных педагог говорит своему малышу тобой уберем игрушки мама придет похвалит скажет какая чистота аутичному эмоциях чувствах воспринять непосредственно следует самого всякий накладывая словесную форму аффективные реакции неторопливым слишком простым односложным реакция отсроченной надо оставлять паузы промежутки отозваться хотя эхолалией этот сюжетным мелкой моторики задержкой психического деятельность дома разделена блоки специально организованное обучение родитель здесь являетесь организатором ставите задачи организуете контролируете выполнение ваша совместная чтение книг беседы прочитанном рассматривание иллюстраций совместный труд экскурсии прогулки сопровождаются вашими рассказами пояснениями беседами сюжетные настольные цель стимулировать любое исследовать окружающий мир помните избыток игрушек рассеивает притупляет освоить каждую важнее научить одной игрушкой придумывать разговаривайте всем делаете видит слышит вокруг ваших планах сегодняшний день фразы простыми доступными обращайте слова интонацию голоса артикуляцию мимику жесты разговоре смотрите улыбайтесь прослушивайте музыкальные произведения сказки включайте детские песни основным помощником книги картинками побуждайте повторять прочитанное сказанное развивать мелкую моторику домашних влияет речевые мышление координацию пространстве наблюдательность зрительную двигательную память концентрацию воображение центры головного мозга отвечающие пальцами нервными окончаниями вот почему работать пальчиками существует ряд простых занятий лепка пластилина глины зимой вылепить снеговика снега построить замок песка мелких камушков рисование гуашью акварелью пальчиковой восковыми мелками раскрашивание картинок стоить рисунки разнообразны –изготовление поделок бумаги бойтесь ножницы закругленным концом вырезания выполняйте совместные аппликации природного материала шишек желудей листьев данные виды развивают также фантазию мелкого крупного –застегивание расстегивание пуговиц кнопок крючков совершенствуется ловкость развивается мелкая моторика завязывание развязывание лент шнурков узелков веревке закручивание раскручивание крышек банок пузырьков нанизывание бус перебор крупы насыпьте небольшую емкость горох гречку попросите перебрать крупу собирание пазлов мазайки манкой тонким равномерным слоем рассыпьте подносу манку проведите пальчиком крупе попробуйте нарисовать домик солнце мячик дождик буквы выполняя предложенные рекомендации забудьте эмоциональное общение своим ничто заменит моментов теплого заинтересованного общения вами родителями личном общении возникают нужен человеку которое возникновения безопасности уверенности себе волевой через прочтение сказок волевую сферу прочтении детских стихов книга неотъемлемая часть помощью сможет найти ответы интересующие вопросы познавать переживать истории героев фантазировать дальнейших иного взрослый спрашивать настроение пробовать проигрывать небольшие сюжеты помогать определить разницу эмоциональными состояниями радость грусть удивление злость секрет современные мало книгу просмотру телепрограмм видеофильмов компьютерным фильмам печальная реальность должна заставить задуматься попытаться исправить вещей маленького малышам нужно читать больше полюбил занятие заинтересовать мальчишек девчонок главное вариант понравится учеными установлено которому систематически накапливает богатый словарный запас играет мамой именно выполняет познавательную эстетическую воспитательную функцию детям книжки раннего детства разнообразие удивляет всегда помнить любой книге числе детской самое советы чаще говорите ценности воспитывайте бережное демонстрируя книжные реликвии своей главный хотите читал тоже некоторое проводить книгой посещайте библиотеку магазины покупайте яркие оформлению интересные содержанию радуйтесь успехам ошибки заостряйте обсуждайте прочитанную среди рассказывайте авторе прочитанной устраивайте семейные чтения должно стать ежедневной привычкой необходимостью читайте вслух жалейте времени слушая учится воспринимать информацию полезно когнитивных познавательных зачем наши штерн светлана александровна второй квалификационной категории специализируется путей совершенствования организма начале зрение усваивает понятия вертикаль горизонталь отсюда линейность ранних рисунков затем постигает формы материалов постепенно осмысливает окружающее происходит быстрее накопление ассоциаций возможность образной форме выразить узнал словесно просто способствует зрения координации движений мышления упорядочить бурно усваиваемые более усложняющиеся представления мире врачебной практике лечение рисованием живописью терапия действует успешно потому естественная потребность комплекса неумения древних считается выдающийся талант прежде всего наследственность каприз природы говорят моцарт первый концерт возрасте трех джон стюарт милл классическую литературу латыни реагирует конечно гений однако подробный анализ моцарта милла были рождены гениями развивался максимально благодаря создали благоприятные прекрасное образование современный понимает сложный разнообразных зрительных слуховых осязательных ощущений чувственное восприятие мира захватывает полностью владеет толкает созиданию поисковой раскрывая творческие заложенные рождения помочь открыть наиболее создать динамики творческого роста поддержать пытливое стремление узнать всех ярких красках проявлениях решить изобразительная самых увлекательных доступных способов едва интересным видом отразить изобразительных образах впечатления неоценимое значение всестороннего эстетического трудового умственного наблюдение выделение предстоит передать изображении величина цвет расположение цвета ритма компонентов психических процессов воображения фантазии свою мере приобретения реального жизненного формируется детстве полнее реализуется играх сочинительстве рисовании видах творчества говорить спросите рукой наших большеголовые друзья синие деревья красные горы оранжевые верблюды неописуемые животные хватает интуитивно есть повинуясь внутренней подсказке личному впечатлению отражают рисунке осознают нарисовав событие легче рассказать обучая рисованию переусердствовать заставлять положительную мотивацию творцом любят творчество существовать давлением насилием ведь радостный вдохновенный принуждать поддерживать открывая новые изобразительной обобщая работы направлении могу уверенностью интересными формами нетрадиционные техники рисования нестандартные подходы организации удивляют восхищают вызывая таким делом оригинальное раскрывает креативные почувствовать краски нетрадиционным техникам относятся метонимия кляксография ладонью ткани различными крупами хочу двух интересных нетрадиционных техниках рельефной вызывает простотой выполнения яркостью эту технику любую другую использовать занятиях свободной снижает агрессивность тревожность зрительно психические процессы осязательное используя закрепить лексические пополнить выполнять начиная аккуратность шелку ситцу вафельному полотенцу лучше батик рисунка требуется предварительная подготовка накрахмалить сыром отутюжить бумагу специальные развести консистенции жидкой сметаны наносить ткань спичками предварительно удалив серную головку процессе могут посчитать клеток заполнить иной краской выполненная способом немного напоминает вышивку крестом тактильные картоне намазать клеем посыпать густым манки лишнюю стряхнуть тарелочку раскрасить красками используется образом бархатной</page><page id="p185aa1.html" name="Главная">обязательно заглядывайте раздел объявления важно ознакомьтесь пожалуйста памятка для родителей безопасности детей водных объектах летний период приглашаем познакомиться предметно развивающей средой мадоу 484 видео размещено youtube физкультурно оздоровительная работа сотрудничество родителями празднике день народного единства фестиваль дружбы народов код оквэд визитка адрес630112 новосибирск центральный округ селезнева телефоны 224 заведующий заместитель заведующего воспитательной работе хозяйственной охрана бухгалтерия 349 медицинский кабинет mail руководитель учреждения понкратова людмила викторовна почетный работник общего образования образование высшее казахский государственный женский педагогический институт часы приема понедельник вторник банковские реквизиты инн 5406146377 окпо 23650172 кпп 540601001 40703810432050000030 30101810400000000725 бик 045004725 пао уралсиб администрация старший галина васильевна добрынина главный порватова наталья александровна петров андрей александрович сведения педагогическом коллективекол педагогов них учитель логопед муз психолог дефектолог инструктор физической культуре плаванию воспитателей количество обучающихся программам дошкольного ведется русском языке групп компенсирующей направленности тяжелыми нарушениями речи тнр земляничка года рябинушка сказка теремок одуванчик радуга подсолнухи комбинированной нарушением мишутка левушка птенчики матрешка почемучки лесовичок фиалка группы задержкой психического развития зпр снежинка жемчужина группа оздоровительной часто длительно болеющих гномики общеразвивающей снеговичок кратковременного пребывания гкп особый ребенок всего детский сад посещает 480 2023г вакантные места вакантных феврале 2015 закрылся масштабную реконструкцию ноябре состоялось торжественное открытие нового здания просторные два зала занятий физкультурой танцами бассейн студия изо монтессори музей сенсорная комната соляная пещера концертный разместилось трех этажах детского сада вернулся новый дом ждет ваших малышей добро пожаловать это как изменить способ уплаты алиментов взыскиваемых решению администратор сайта солодовникова елена владимировна справка размещении территории связи большим количеством фото материала жизни нашего была создана</page><page id="p191aa1.html" name="Беликова Ольга Владимировна">добро пожаловать мою страничку для прочтения предложенного материала достаточно кликнуть выбранному материалу текст загружается отдельно microsoft word программа тренинга коррекция агрессивного поведения старшего дошкольного возраста детей родителей проект веселый светофор правилам дорожного движения старшей группы задержкой психического развития волшебный мир коррекционно–развивающие игры занятия сенсорной комнате детьми технология адаптации младшего условиям детского сада наш цирк</page><page id="p192aa1.html" name="Захарова Анна Монельевна">добро пожаловать мою страничку моя педагогическая философия мое призвание воспитатель когда спрашивают кем работаете гордостью отвечаю простым словом воспитателем просто для меня профессия общественное положение хобби работа… это жизнь мне нравится быть что значит каждый день общаться детьми видеть глаза находить этом радость удовлетворение думать них сопереживать успехам неудачам нести ответственность любить… детский сад стихия нем чувствую себя комфортно легко свободно заговоришь ребенком сразу видишь его живую непосредственную реакцию доставляет удовольствие детская человеческого общения встречи коллегами вечный созидатель жизни учит любви труду наставник благодарю свою судьбу много нужно ласки заботы всех услышать каждого понять трудная постоянно маму заменять вырастут ребята детство забудут впереди целый век тот шалун годами добрым будет главное чтоб был человек важно они работать воспитателя ведь дети навсегда чем больше уважать люди тем выше планка моего труда уйдут одни придут другие получат здесь ласку уют оценят веке добрый заветное желание достичь максимального профессионального мастерства своей работе мой девиз горжусь профессией проживаю многократно социальная адаптация детей процессе игровой деятельности документ pdf загружается отдельно</page><page id="p193aa1.html" name="Кабинет Монтессори">биография марии монтессори презентация загружается отдельно сенситивные периоды человека методика</page><page id="p195aa1.html" name="Безопасность: Антикоррупция/ Антитеррор">важно информация мчс россии памятка для родителей безопасности детей водных объектах летний период https www youtube com watch 1p2zyfzf06y дети безопасность лодке oaph3dajx азбука расшифровывают понятия 1hvawqcripg напоминает поджигайте сухую траву h5xsicgz1a напомиает оставляйте присмотра arymuflp4ji новогодняя эстафета катке pjg7t00i6 время зимних забав vp3vtcyxcew безопасное обращение пиротехникой imlc0qm59 бенгальскими огнями 7kqtrpwvvg0 простыми словами главном i0rgphkxc как вести себя горке 3ahvsdehkvg правильно наложить шину rypww 3gep0 первая помощь переохлаждении t5lcmv7u6p0 обращаться электроприборами yb1xbd0xgq правила безопасного купания wwjqzdw воде ohmhl7xhuyq автомобиле txgqq0grqls лесу клещи охрана жизни здоровья доу 484 труда антикоррупционная политика ребенка интернете антитеррор дороге противопожарные мероприятия приказ проведении плановой тренеровки эвакуации сотрудников воспитанников рамках информационно публичной деятельности области защиты субъектов персональных данных создан мультипликационный анимационный ролик береги свои персональные данные презентация ролика состоялась июня 2016 года международный день официальных страницах роскомнадзора социальных сетях hak1vgenjc gn9ux7qiok оставить комментарии теме оставьте комментарий commentform</page><page id="p196aa1.html" name="Антикоррупционная политика">федеральный закон 2008 273 противодействии коррупции документ word загружается отдельно положение антикоррупционной политике pdf памятка что нужно знать для родителей предотвращении урегулировании конфликта интересов работников телефон приемной департамента образования мэрии новосибирска 383 227 прямая линия управления экономической безопасности мвд россии новосибирской области 232</page><page id="p198aa1.html" name="Антитеррор">последнее время озабоченность поводу безопасности образовательных учреждений серьезно возросла эта связана только физическими факторами психологические факторы также могут ассоциироваться опасностью учреждении прилегающих ней территориях есть множество уязвимых мест где вполне возможно скрытое запугивание или устрашение детей необходимо учиться правилам поведения угрозе проведения террористического акта быть готовыми действиям опасных экстремальных случаях терроризм это метод посредством которого организованная группа партия стремится достичь провозглашенных целей преимущественно через систематическое использование насилия антитеррорис тическая деятельность1 национальный центр информационного противостояния терроризму экстремизму образовательной среде сети интернет ссылка http нцпти наука образование террора scienceport мчс россии www mchs gov фсб fsb правовая информация федеральный закон 2006 противодействии 2002 114 экстремистской деятельности список экстремистских материалов локальные акты доу антитеррору приказ создании антитеррористической группы 2016 положение группе образовательного учреждения документ pdf организации охраны пропускного внутриобъектового режимов работы территории мкдоу 484 2017 учебном году усилении режима план профилактической предотвращению террористических актов телефоны экстренных служб вызов мобильных телефонов единый номер вызова оперативных 112 спасения новосибирской области 101 010 городского телефона пожарных спасателей полиция скорая помощь аварийная газовая служба дежурного аварийно спасательной службы 383 266 913 891 доверия антинаркотической комиссии города 227 управление мвд гибдд главное официальный сайт https mvd для любых операторов мобильной связи действует полиции 102 справочная 232 дежурная часть 220 единая диспетчерская новосибирска 051 novo sibirsk sitepages default aspx детский травмпункт железнодорожного заельцовского октябрьского центрального районовкрасный проспект 3223 ожоговый центрнемировича данченко 130 к4315 глазной травмпунктзалесского 226 памятки родителей сотрудников памятка как понять что экстремистский выявить вовлеченность ребенка смерти признаков вербовщика министерством образования науки российской федерации функционирует ресурс интерактивная карта организациях научных учреждениях родители отвечаете жизнь здоровье ваших разъясните детям любой предмет найденный улице подъезде может представлять предпринимайте самостоятельно никаких действий находками подозрительными предметами которые оказаться взрывными устройствами привести взрыву многочисленным жертвам разрушениям пропагандистские материалы антиэкстремистской направленности анимационный ролик советы такое хорошо плохо толпе проявляй бдительность анонимный дома ролики сайте национального антитеррористического комитета дополнительно минобрнауки скачивания роликов фильм антология антитеррора серия кавказский спрут разные судьбы одной веры патриоты дорога миру выбор один конец ген терроризма возвращение спасти сохранить муки святынь</page><page id="p200aa1.html" name="Родина Елена Сергеевна">патриотическое воспитание системе доу заметки воспитателя любовь родине важно сложно нужно… сегодняшние дети это будущие руководители рабочие чиновники депутаты… нас зависит какими они вырастут будут гордиться страной своей малой родиной заботиться процветании обращение истории наших предков необходимо для того чтобы лучше понять сегодняшний день глубже осознать меру ответственности будущее всей страны родного края повторять ошибок прошлого должны сохранять преемственность поколений формирования чувства патриотизма давать детям начальные знания базовые представления нашей стране народе обычаях культуре при этом еще важнее забывать сами себе являются только пищей ума бывает сердца именно поэтому ранний возраст силу непосредственности душевных эмоциональных реакций утраченной открытости души наиболее важен правдивых фактах нравственных примерах старших хорошая школа пробуждения трудового энтузиазма развития инициативы очень каждый ребенок проникся этим благородным стремлением приумножить исторический опыт созидания… погружая ребенка национальный быт методику речи песен создается естественная среда овладения языком народа традициями укладом жизни таким образом формируется большой реализация данной работы предполагает последовательное систематическое разностороннее взаимодействие дошкольников окружающим миром базе деятельного подхода эмоционального восприятия образное восприятие окружающего мира должно может стать основой нравственно направление работе заключается реализации комплексного развитию осуществлении интеллектуального социального нравственного физического посредством ознакомления родина елена сергеевна воспитатель развитие эмоциональной сферы ребёнка условиях каждому родителю хочется малыш рос счастливым благополучным своём развитии ребёнком этого должен быть окружен вниманием испытывать положительные эмоции однако живем социуме где есть место негативу никуда деться сколько защищали дитя или поздно столкнется негативом вследствие чего будет отрицательные эмоциональные нарушения информационно педагогическая поддержка любящим родителям детские взрослого человека напрямую связаны внутренним маленького человечка переживаниями восприятием разных жизненных ситуаций распространенные детей состояния аффектов фрустрации страхи гипербулия гипобулия абулия навязчивое копульсивное влечение давайте попробуем разобраться чем смысл распространенное нарушение состояние аффекта которое возникает правило стрессовых малыша ситуациях изменение режима образа переезд ссоры семье развод родителей аффективные характеризуются кратковременностью бурными проявлениями произойти сбой внутренних органов потеря контроля над действиями эмоциями негативно воздействует самочувствие крохи фрустрация эмоциональное любого возраста возрастном этапе наблюдаются личностные кризисы мере малышей формируются новые потребности обладающие эмоциональным компонентом если завершению определенного возрастного этапа потребность удовлетворяется длительное время подавляется впадает расстройство психоэмоционального характера означающее непреодолимые сложности пути удовлетворению потребностей желаний проявляться виде агрессии депрессии причинами такого чаще всего недовольство общением родителями сверстниками дефицит человеческого тепла ласки также неблагополучная третье психоэмоциональной означает наличие мнимой реальной угрозы существованию данного появляться могут практически зависимости накопленного опыта уровня самостоятельности воображения чувствительности тревожности часто мучают застенчивых неуверенных наука выделяет конкретные символические типы страхов вызваны определенными существами предметами повседневной например собаки машины работающий пылесос годам малыши спокойно реагируют большинство раздражителей особенно ними сталкиваются возрасте которые имеют неопределенную форму больше похожи фантазии возникающие основе развитого связанные героями сказок темной пустой комнатой прочие повышенная тяга чему либо обжорство игромания наоборот общего снижения проявляющееся отсутствии общении тягостным отношением необходимости поддерживать беседу такие детки погружены свои страдания полностью попросту замечают окружающих синдром резкого самое тяжелое компульсивное контролировать ситуации первом удобном случае удовлетворит свою испытав перед сильные негативные страдает навязчивым страхом загрязнения обязательно тщательно вымоет руки когда никто видеть крайняя степень навязчивого желания оно сравнимо инстинктами стремится немедленно удовлетворить даже последует наказание эмоциональными нарушениями становятся необщительными некоммуникабельными капризными упрямыми агрессивными глубоко депрессивными коррекция нарушений важный аспект воспитании правильно используя психолого педагогические методы можно нивелировать смягчить эмоциональный дискомфорт развить самостоятельность бороться агрессивностью мнительностью тревожностью волевой корректируются помощью двух подходов психодинамического поведенческого психодинамический призван создать снимающие внешние социальные преграды развертывания внутреннего конфликта психоанализ семейная психокоррекция игры арттерапия поведенческий помогает ребенку усвоить реакции рамках хорошо работают поведенческих тренингов психорегулирующих тренировок различные волевые разной степени поддаются иному методу лечения подбирая психокоррекции исходить специфики влияющего благополучие распространенными эффективными считаются игровые поскольку игра деятельности сюжетно ролевые способствуют исправлению самооценки формированию позитивных отношений взрослыми основная задача драматизаций построены форме знакомых подражает персонажу отождествляет собой особое значение подвижные пятнашки жмурки обеспечивающие эмоциональную разрядку развивающие координацию движений популярен арттерапии основанный изобразительном искусстве состоит самовыражения самопознания этот используют подростков вообще волевыми тяжести вливаются коллектив испытывают трудности обладают слабыми коммуникативными навыками дальнейшем сильно затруднить жизнь первоочередной задачей взрослых является обеспечение благоприятного климата активное участие постарайтесь своему чаду добрым другом которым всегда поделиться найти нужные ответы интересующие вопросы оставляйте своего сложных незнакомых ваш боится темноты входите темное пространство вместе зажигайте лампу развиться страхам поддерживайте радуйтесь всем успехам помните будете взаимодействовать своим малышом детстве вся дальнейшая источник журнал коррекционная педагогика 2004 пособие психологу будущих первоклассников беседовать тему разговор школе поможет ребёнку почувствовать себя уверенно пороге школы представьте едете незнакомую страну волнуетесь сомневаетесь расспрашиваете всех советуетесь первого сентября тоже начинается путешествие неизведанную школу провести этой придётся прожил свете расскажите вспомните шли первый узнает легче переступит положительное включает интеллектуальные компоненты занять новое социальное положение школьником сознательное связано расширением углублением представлений учебной прежде отношения сообщаемый материал прочувствован пережит своих любимых учителях прочтите рассказы посмотрите фильм активизировать сознание создаст положительную установку учёбу простого сложному многие ребёнок посещает детский сад значит подготовку обеспечивают сотрудники действительно специально организованные занятия помогают подготовиться без помощи такая подготовка неполной некачественной требуется постоянное закрепление знаний сделанное дома проверить закрепить детском саду знаниями полученными сталкивается организованными видами адекватное пробам ошибкам активность обучении проявляет взрослый первых дней сумеет помощником наставником контролёром цензором критика раздражение мешают обучению начинают бояться задавать появиться неудачника позитивную учитываться следующие правила учится игре равноправно участвуют родители обучение систематичности 10—15 минут дадут лучший результат два выходные принцип нельзя сразу научить всему знаете умеете новый элемент добавляется постепенно предыдущие умения усвоены отвечает неуверенно вернитесь простым заданиям играм изменяя содержание оставляя цель забывайте оценивать успехи неудачах одобряйте словами сделал показ объяснение было ещё заповедей мамы папы будущего первоклассника начинайте маленький посильную работу доме определите круг обязанностей сделайте мягко какой можем доверить тебе помыть посуду вымыть вытереть пыль общие интересы познавательные любимые мультфильмы сказки жизненные обсуждение семейных проблем ругайте оскорбляйте присутствии посторонних уважайте мнения жалобы стороны отвечайте спасибо поговорим эту научите своими проблемами обсуждайте конфликтные возникшие искренне интересуйтесь мнением сможете сформировать правильную жизненную позицию приобщайте экономике семьи приучайте сравнивать цены ориентироваться семейном бюджете деньги хлеб мороженое комментируя сумму другой продукт известность денег магазин говорите залог хорошей учёбы были театре цирке кино пусть расскажет понравилось слушайте внимательно задавайте чувствовал интересно познавательный никогда иссякнет хоть иногда смотреть глазами вашего другого взаимопонимания хвалите восхищайтесь вашим получается получится несколько попробовать верьте всё чуть помочь словом улыбкой лаской нежностью отделывайтесь поощрениями покупка игрушки сладостей стройте взаимоотношения запретах согласитесь разумны объясняйте причины ваших требований возможно предложите альтернативу уважение сейчас фундамент уважительного настоящем будущем делать учиться выполняйте заданий выполняет иное задание ваша каких умений овладеть отвлекаясь небольшую часть каждое удачное выполнение отмечаться неудачи разберитесь помешало сделать радость успехов ііі постепенное увеличение самостоятельной вплоть делает уроки присутствуете комнате занимаясь делами первому зову готовы прийти рядом просьбы вмешиваться отвлекался поставить часы намечает времени выполнить сначала вашей проверяете устных письменных контроль советов признавайте право ошибку относиться неудачам естественному необходимому учишься находить ошибки проверять использовать узнать неуспехов самом анализировать главное показывайте уверены нём одновременно чувствует защита опора</page><page id="p201aa1.html" name="Захарова
 Светлана Владимировна">развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами дидактической игры выступление педагогическом совете методика проведения дидактических внимания дидактическая игра входит целостный педагогический процесс она изолирована других форм воспитания обучения организация педагогом осуществляется трех основных направлениях подготовка проведению проведение анализ подготовку входят отбор соответствии задачами углубление обобщение знаний активизация психических процессов речь память внимание мышление определение наиболее удобного времени выбор места для где дети могут спокойно играть количество играющих необходимого дидактического материала выбранной игре самого воспитателя должен изучить осмыслить весь свое место методы руководства игрой знаниями представлениями предметах явлениях окружающей жизни включает ознакомление содержанием дидактическим материалом который будет использован объяснение хода правила этом воспитатель обращает поведение правилами четкое выполнение показ игровых действий процессе которого правильно выполнять действие доказывая что противном случае приведет нужному результату роли участие играющего болельщика или орбита участвуя направляет действия подведение итогов огромное значение руководстве играми имеет слово обращение детям объяснения короткие сюжетные рассказы которые рассказывают персонажей обеспечивает контакт между собой взрослыми помощи словесных пояснений указаний создание образных представлений упорядочивает расширяет опыт одновременно способствует развитию обогащению словаря овладению разнообразными формами многие называемые словесные проводятся без игрушек материалов они основаны использовании тех имеются загадки противопоставления классификацию другие построены словах действиях таких играх учатся опираясь имеющиеся углублять них этих требуется использовать приобретенные ранее новых связях обстоятельствах самостоятельно решают разнообразные мыслительные задачи описывают предметы выделяя характерные признаки отгадывают описанию находят сходства различия группируют различным свойствам признакам дидактические всех возрастных группах особенно важны воспитании старшего подготовке ребят обучению школе развивают умение внимательно слушать педагога точно формировать свои применять поставленной задачей можно объединить четыре группы помощью которых формируют выделять существенные предметов явлений используемые развития сравнивать замечать алогизмы делать правильные умозаключения развивается обобщать классифицировать сообразительности быстроты мышления чувства юмора воспитывают желание заниматься умственным трудом протекает активнее трудности умственной работы ребенок преодолевает легко замечая лексические упражнения каждое именует определенное представление понятие нормальном развитии ребёнка отражающемся языке усвоенное соответствует заранее приобретенному представлению занятиях маленькими детьми расширения лексикона нет другого пути кроме опыта наблюдения наглядным образцом знакомится самим предметом свойствами попутно запоминает именующие как качества особенности последовательно усвоения такова знакомство образование отражение последнего мере роль языка расширяется увеличивается существует специальных методических упражнений цель расширение речевых навыков полезно проводить условии живо непринужденно учетом интересов возможностей вот некоторые видов подбор эпитетов предмету узнавание эпитетам глаголов например ветер делает воет пыль поднимает листья гоняет парус надувает действиям небе сверкает землю согревает освещает солнце объектов действию плавает летает учиться хорошо лениво долго нюансы смысла домик домище предлагают составить этими словами фразы вставление пропущенных распространение предложений садовник поливает когда зачем надо обращать правильность построения предложения добавление придаточных читает главное предложение добавляют придаточное составление частей целого берётся определяются составные дерево ствол ветки определенным словом несколькими данными отгадывание загадок заучивание произношение скороговорок классификация предлагаются лишь обозначающие абсолютно знакомые новые выражения появляющиеся впервые стараться возвращаться употреблять самому приводить употреблению содействовать тому чтобы мало помалу переходило пассивного запаса активный формирование видах деятельности поскольку работа уточнению предполагает активное действенное познание действительности виды игровую бытовую трудовую учебную различных формах быту предметами явлениями живой неживой природы качествами знакомятся ведущим выступает распознающего основе познавательной решает словарной вводит словарь закрепляет уже известные различными оттенками значения время целевых прогулок ближайшим детскому саду улицам рассказывает работе благоустройству родного города значительная часть этических поведения инсценировки отвечать телефонные звонки принимать гостя целями обогащения активизации служит также рассматриванию сложных картин обобщая ответы педагогу целесообразно различные впоследствии помогут характеризовать содержательную эмоциональную стороны изображенного уточнения окружающем виде лето осень огороде бесед зиме весне беседах рассказах следует отмечать меткое предлагать заменять удачные подходящим придумывать эпитеты избегать повторений прочитанного спросить какими новыми познакомились поощрять спрашивать значении непонятных которыми много сознательно говорят люди вдумчивые развиваются быстрее лучше выполнила младшей захарова</page><page id="p202aa1.html" name="Достижения 2017 год">награждение работников отрасли образование вид наградывсего награжденных педагогов почетное звание заслуженный учитель медаль ордена заслуги перед отечеством степени нагрудный знак отличник народного просвещения почетный общего образования почетная грамота министерства рф1 культуры физической мастер спорта международного класса новосибирской области лучший педагогический другие или нсо указываете наименование наиболее значимые достижения руководителей 2016 2017 учебном году образовательных организаций центрального округа всероссийском уровне конкурсы конференции фестивали олимпиады социальные проекты должность место работыназвание конкурса указать уровень проведения конкурсарезультат лауреат призер победитель если конференция каким докладом выступал тема матюшина ольга михайловнавоспитатель мкдоу 484международный проектов образовательная среда для всех каждого номинация инновационные технологии проектирования организации разных видов индивидуальной коллективной деятельности детей новосисирск нгпу1 шарыпова марина николаевна медведкова юлия владимировнапедагог психолог номинации взаимодействия семьей воспитанника ученика нгпу2 3шарыпова николаевнапедагог 484международная выставка methodice новосибирскзолотая 484всероссийский росточек спасут дети новосибирскдиплом лауреата детского сада руководством заведующего понкратовой территория фгос новосибирсксеребряная заочный призвание региональном осинцева антонина петровнаучитель логопед 484конференция дошкольному воспитанию дошкольное новые подходы актуальные решения фестиваль судьба моя новосибирскдоклад теме использование современных здоровьесберегающих технологий работе учителя логопеда забабурина владимировнаучитель дефектолог формирование сенсорных эталонов помощью образовательного комплекса edu play солодовникова елена владимировнавоспитатель 484научно практическая отечественные традиции духовно нравственном патриотическом воспитании дошкольного возраста приобщение дошкольников культурному историческому наследию городском 484городской инновации образовании новосибирскблагодарственное письмо награждены почетной грамотой администрации города новосибирска аксенова татьяна бекетова оксана анатольевна инструктор культуре жужкова викторовна благодарственным письмом давиденко александровна зайкова ибрагимова валентиновна младший нагорнова отдела заколодкина аннаконстантиновна кибиткина медицинская сестра материй людмила порватова наталья главный бухгалтер департамента мэрии астапова галина воронова заместитель воспитательной кечина музыкальный руководитель петрова плаванию понкратова заведующий федорова ирина олеговна шевелева светлана игоревна горбатых григорьевна кастелянша данилова васильевна уборщик бассейна сорока евгения геннадьевна машинист стирке белья титовцева хозяйством депутата бондаренко андреева назаровна зорина захарова исакова юрьевна бочкарева олеся валерьевна рудакова вера</page><page id="p203aa1.html" name="Костюхина Мария Геннадьевна">образование высшее новосибирский государственный педагогический университет учитель музыки стаж работы музыкальным руководителем доу года первая квалификационная категория</page><page id="p204aa1.html" name="Наш профсоюз">профсоюз добровольное общественное объединение граждан связанных общими производственными профессиональными интересами роду деятельности создаваемое целях представительства защиты социально трудовых прав интересов это независимая государства работодателя его администрации организация работников создается для наших вами социальных экономических что стабильность отношений увеличение зарплат стипендий приобщение управлению учреждениями через соглашения коллективные договоры поддержку развитие творческого профессионального потенциала консультации юристов защиту суде специалистов охране труда правовую помощь несчастных случаях содействие улучшении жилищных условий образования участие распределении жилой площади организацию добровольного медицинского страхования отдыха студентов детей проведение культурных мероприятий материальную работникам экстремальных ситуациях страхование членов профсоюза случаев предоставление услуг кредитного учителей зачем нужен чтобы оставаться один работодателем знать свои права уметь защищать получать срок достойную заработную плату чувствовать себя частью сплочённой организации иметь хорошие условия только вправе расчитывать увольнении инициативе профсоюзной выборных органов нарушении трудового коллективного договора решении вопросов охраной возмещение ущерба причинённого здоровью исполнении обязанностей бесплатную консультацию экономическим правовым медицинским иным значимым вопросам профсоюзных органах профсоюзного лечения получение материальной помощи средств являясь членом становитесь участником организационного рабочего движения участвуя коллективных действиях сможете влиять ситуацию отрасли регионе стране тем самым добьётесь улучшения своего положения состав комитета председатель зорина ольга александровна инструктор физической культуре заместитель председателя бекетова оксана анатольевна массовой работе жужкова марина викторовна воспитатель трудовым спорам шарыпова николаевна психолог культурно дорожкова музыкальный руководитель нагорнова информационной солодовникова елена владимировна уполномоченный воронова заведующего ревизионной комиссии забабурина юлия дефектолог народного науки российской федерации документ word соглашение сфере муниципальным подведомственным главному мэрии города новосибирска 2021 2023годы pdf план работы первичной мкдоу 484 2022 учебный коллективный 2022г дополнительной информацией обращайтесь вступайте</page><page id="p207aa1.html" name="Безопасность ребенка в интернете">локальные нормативные акты сфере обеспечения информационной безопасности обучащиющихся доу отсутствует возможность для самостоятельного выхода воспитанников интернет нормативное регулирование педагогическим работникам обучающимся родителям законным представителям обучающихся детские безопасные сайты</page><page id="p209aa1.html" name="Нормативное регулирование">актуальные сведения федеральных региональных законах письмах органов власти другие нормативно правовые документы регламентирующие обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних федеральный 2006 152 персональных данных перейти сайт http www consultant document law 61801 2010 390 cgi online req base 187049 rnd 238783 210568125 from 108546 436 защите детей информации причиняющей вред здоровью развитию 181927 1529015065 148988 указ президента 2013 183 рассмотрении общественных инициатив направленных гражданами российской федерации использованием интернет ресурса российская общественная инициатива garant 70326884</page><page id="p210aa1.html" name="Педагогическим работникам">страничка разработке размещаются методические рекомендации указывается информация мероприятиях проектах программах направленных повышение информационной грамотности педагогических работников</page><page id="p211aa1.html" name="Обучающимся">памятка для обучающихся информационной безопасности детей нельзя всем подряд сообщать свою частную информацию настоящие имя фамилию телефон адрес номер школы также фотографии свои своей семьи друзей открывать вложенные файлы электронной почты когда знаешь отправителя грубить придираться оказывать давление вести себя невежливо агрессивно распоряжайся деньгами твоей разрешения старших всегда спрашивай родителей встречайся интернет знакомыми реальной жизни посоветуйся взрослым которому доверяешь осторожно пишут правду читаешь себе неправду интернете сообщи этом своим родителям опекунам приглашают переписываться играть обмениваться проверь подвоха незаконное копирование файлов воровство рассказывай проблемах сети они помогут используй настройки приватности чтобы потерять аккаунты соцсетях других порталах можно уважай пользователей пользуешься источником делай ссылку него открывай только ссылки которых уверен общаться помощью родители опекуны администрация сайтов пройди обучение сайте сетевичок получи паспорт цифрового гражданина</page><page id="p212aa1.html" name="Родителям (законным представителям) обучающихся">памятка для родителей информационной безопасности детей определение термина информационная безопасность содержится федеральном законе 436 защите информации причиняющей вред здоровью развитию регулирующим отношения связанные защитой или согласно данному закону это состояние защищенности котором отсутствует риск связанный причинением информацией вреда физическому психическому духовному нравственному силу федерального закона является информация запрещенная распространения среди распространение которой ограничено определенных возрастных категорий запрещенной относится побуждающая совершению действий представляющих угрозу жизни причинению своему самоубийству способность вызвать желание употребить наркотические средства психотропные одурманивающие вещества табачные изделия алкогольную спиртосодержащую продукцию пиво напитки изготавливаемые основе принять участие азартных играх заниматься проституцией бродяжничеством попрошайничеством обосновывающая оправдывающая допустимость насилия жестокости либо осуществлять насильственные действия отношению людям животным отрицающая семейные ценности формирующая неуважение родителям другим членам семьи противоправное поведение содержащая нецензурную брань информацию порнографического характера определенного возраста представляемая виде изображения описания физического психического преступления иного антиобщественного вызывающая страх ужас панику унижающей человеческое достоинство форме ненасильственной смерти заболевания самоубийства несчастного случая аварии катастрофы последствий половых отношений между мужчиной женщиной бранные слова выражения относящиеся нецензурной брани учетом этого вам предлагаются правила работы сети интернет различных соблюдение которых позволит обеспечить информационную ваших общие независимо ребенка используйте программное обеспечение помогающее фильтровать контролировать полагайтесь полностью него ваше внимание ребенку главный метод защиты если ребенок имеет аккаунт одном социальных сервисов livejournal blogs mail vkontakte внимательно изучите какую помещают участники своих профилях блогах включая фотографии видео проверьте какими другими сайтами социальный вашего странички могут быть безопасными содержать ссылки нежелательные опасные сайты например порносайт упоминает номер сотового телефона домашний адрес поощряйте сообщать всем странном отталкивающим слишком остро реагируйте когда они делают опасения потерять доступ интернету дети говорят проблемах также начать использовать вне школы будьте курсе сетевой интересуйтесь кто друзья интересуетесь реальными друзьями лет интернете старается посетить иные возможно чаты разрешение посещение получил поэтому особенно полезны будут отчеты которые предоставляются программами ограничению использования интернета родительский контроль что сможете увидеть временных файлах результате будет ощущения ведется постоянный однако родители прежнему знать какие посещает возрасте обладают сильным чувством доверчивы сомневаются авторитетах любят играть сетевые игры путешествовать используя электронную почту заходить рекомендованные родителями советы создайте список домашних посещения участии требуйте выполнения соблюдения норм нахождения компьютером покажите наблюдаете потому хочется беспокоитесь всегда готовы помочь подключением должен находиться общей комнате присмотром специальные детские поисковые машины блокирования нежелательного контента дополнение стандартному родительскому контролю семейный электронный ящик чтобы позволить детям иметь собственные адреса блокируйте бесплатными почтовыми ящиками помощью соответствующего программного обеспечения приучите советоваться вами перед опубликованием какой средствами электронной почты чатов регистрационных профилей научите загружать файлы программы музыку согласия разрешайте службы мгновенного обмена сообщениями белый сайтов разрешенных вносите только хорошей репутацией забывайте беседовать детьми друзьях речь шла реальной делайте табу вопросов половой легко наткнуться порнографию взрослых любых угрозах тревогах связанных интернетом оставайтесь спокойными напомните сами рассказали похвалите посоветуйте подойти подобных случаях правило уже наслышаны какая существует совершенно нормально хотят прочесть услышать нужно помнить нежелательным материалам заблокировать помощи родительского контроля наблюдайте ребенком работе оказать принимать непосредственное настаивайте никогда соглашались личные встречи позволяйте белого списка который вместе ними выдавать личную систем регистрации конкурсы разрешения объясните случайно загрузить вирусы другое нежелательное вашему ограниченную учетную запись компьютере опасениях расскажите порнографии предоставляли своей почте убедились общаются незнакомцами нельзя сеть хулиганства сплетен подростки активно используют пользуются почтой службами скачивают фильмы мальчикам больше нраву сметать ограничения жаждут грубого юмора картинок девочки предпочитают общаться чатах гораздо более чувствительны сексуальным домогательствам зачастую весьма сложно знают значительно менее отпускайте свободное плавание старайтесь участвовать общении важно строго соблюдать соглашение кроме необходимо чаще просматривать деятельности следует обратить необходимость содержания родительских паролей администраторов строгом секрете строгость этих подростков безусловного обговорите запрещенных черный часы руководство общению числе чем заняты таким образом будто спрашивайте людях которыми посредством убедиться люди знакомы чатами использование модерируемых общались приватном режиме встречались лично свою помогите защититься сгіама своего реального электронного отвечать письма почтовые фильтры себя знакомиться посещают уважать других убедитесь хорошего поведения действуют везде даже виртуальном мире коем случае обсудите подростками проблемы сетевых возможный постоянно контролируйте вашим нарушение личного пространства мера предосторожности проявление вашей родительской ответственности заботы</page><page id="p213aa1.html" name="Детские безопасные сайты">рекомендованные детские порталы http detskieradosti радости сайт где родители найдут своим детям много веселых увлекательных развлечений онлайн режиме также скачают интересный материал www solnet солнышко ежедневный познавательно развлекательный для детей родителей педагогов vkusnyasha вкусняша все деток питание рецепты развитие воспитание статьи психология загадки имена детский гороскоп праздники раскраски мультфильмы игры музыка фоторамки leon4ik com воспитателей детских садов методические материалы учебные пособия заметки сказки стихи обучающая литература авторские творения многое другое uotika гостях отика новый подростков роботом отиком специально создан чтобы отвечать ваши вопросы общаться вами заходите роботу отику скучно будет сайте есть различные разделы полезные интересные держит секрете взрослых зачем этом рассказывать ведь zolotaya rybcka золотая рыбка посвящен вопросам раннего интеллектуального развития смогут скачать замечательных обучающих презентаций своих крох кто составляет презентации желает поделиться ими миром добавлять файлы разделе почитайте интересно выложены основные посвященные воспитанию ребенка уходу ним razvlekidetok всё ваших ukrrabbit moy живая планета зоопортал babylessons развивающие уроки поделки predkov форум развлечения форуме общение всего света detstvo мам пап myltik мультик мультяшках новости мультфорум скриншоты мультфильмов интересности полезности ссылки oxid mp3 афиша песенки 1001skazka коллекция сказок lukoshko лукошко детская электронная библиотека песни бесплатные электронные книги deti religiousbook org страничка вселенной планете земля растениях животных gnomik narod журнал гномик dewka dewka1997 ucoz девочек shishkinles шишкин лес интернет версия одноимённой телевизионной программы здесь можете почитать поиграть порисовать конечно всей семьёй посмотреть передачи любимыми героями обитателями шишкиного леса usovi index php page home тетушки совы образовательно клуб zateevo затеево лет единственный еженедельный русскоязычный школьников выходит при государственной поддержке федерального агентства печати массовым коммуникациям orljata размещенно множество материала безопасного досуга наш постоянно пополняется новыми сказками мультфильмами разукрашками играми шутками забавными картинками стихами chudesenka чудесенка можно слушать разучивать собраны творчества сценарии праздников tvidi main самое интересное детском твиди видео мальчиков другие tirnet тырнет один немногих ресурсов интернете полностью посвященный решению проблем безопасности увлекательности интернета stranadruzey bibigosha бибигоша kinder каталог rebzi волшебная раскраска пазлы найди отличий рисунки информация предоставлена kindergate parental control безопасный браузер gogul этой подборке только проверенные веселые сайты nashchelovechek смешарики дети филиппок играемся разукрашки ребзики карусель костёр теремок клёпа детское радио барбарики игровая комната мурзилка пескарь маруся сказочный</page><page id="p215aa1.html" name="Творческая жизнь педагога"></page><page id="p216aa1.html" name="Музыкальные уголки"></page><page id="p217aa1.html" name="Режиссер, актер, ведущая, певица...">фестиваль чтецов золотое перышко 2018спектакль золушка снежная королева заячья избушка лиса марья искусница студия мастер класс глобусе выступление студии юбилее новосибирска волшебная ночь детском садуволшебная садуспектакль история одного письма гости спектакле интервьюспектакль женщинам победы митинг дню победыспектакль снежная дружба народов царь горох</page><page id="p218aa1.html" name="В печати"></page><page id="p222aa1.html" name="Охрана жизни и здоровья детей в ДОУ № 484">журнал регистрации вводного инструктажа охране жизни здоровья детей jpg дата проведения тема фамилия инициалы должность инструктирующего 2020инструктаж зимний период петрова уполномоченный труда осенний летний 2020внеплановыйпетрова 2019инструктаж периодпетрова инструкции мкдоу 484 титул обеспечение безопасности туалетной комнате при проведении экскурсий прогулок пределы детского сада объекты лес парк спальном помещении раздевальной переходе помещения другое выходе прогулку групповой безопасные метода работы детьми участках спортивной площадке работе огороде цветнике осмотре помещений действия сотрудников случае угрозы возникновения чрезвычайной ситуации мирное время правила поведения пожаре организация охраны воспитанников охрана весенний предупреждению дорожно транспортного травматизма оказание первой доврачебной помощи детям отравлениях ядовитыми растениями грибами укусах насекомых тепловым солнечным ударах инструкция организации пребывания детском саду иот 2012 чрезвычайных ситуаций для воспитателей лиц работающих пожарной дошкольных образовательных учреждений</page><page id="p224aa1.html" name="Забабурина Юлия Владимировна">педагог первой квалификационной категории окончила нгпу специальности учитель дефектолог детском саду работает лет основное направление работы развитие обучения детей задержкой психического развития зпр что такое задержка это пограничная форма интеллектуальной недостаточности личностная незрелость негрубое нарушение познавательной сферы синдром временного отставания психики целом или отдельных функций моторных сенсорных речевых эмоциональных волевых клиническая замедленный темп иными словами нестойкое обратимое замедление темпа которое выражается общего запаса знаний ограниченности представлений незрелости мышления малой целенаправленности преобладании игровых интересов термин подчеркивает временной несоответствие уровня паспортному возрасту ребенка вместе временный характер самого преодолевается возрастом успешнее чем раньше создаются специальные условия для воспитания проявляется несоответствии интеллектуальных возможностей эти дети готовы началу школьного своим знаниям навыкам личностной поведению среди причин выделяют следующие слабовыраженные органические повреждения головного мозга врожденные возникшие внутриутробном состоянии родовом раннем периоде жизни генетически обусловленная недостаточность центральной нервной системы цнс интоксикации инфекции травмы обменно трофические расстройства неблагоприятные социальные факторы депривация вследствие данного нарушения искажается все психические процессы эмоционально волевая сфера личность такого приобретает специфические особенности например таких наблюдаются снижение работоспособности повышенная истощаемость неустойчивость внимания более низкий уровень восприятия недостаточная продуктивность произвольной памяти отставание развитии всех дефекты звукопроизношения своеобразное поведение бедный словарный самоконтроля волевой ограниченный общих сведений слабая техника чтения неудовлетворительный каллиграфии трудности счете через решении задач взаимодействие родителями воспитанников наша группа была открыта сентябре 2009 года никто педагогов нашего детского сада работал ранее таким контингентом поэтому организации воспитательно образовательной столкнулись рядом проблем именно отсутствие единой программы борякова ступеньки шевченко подготовка школе кузнецова щербатова система старшими дошкольниками условиях доу диагностической базы диагностический материал редакцией забрамной диагностика леонтьева диагностические методики предусмотренные программой школа 2100 разный речевой тонкой моторики зрительно двигательной координации несформированность элементарных математических эталонов себе ближайшем окружении лексического грамматического строя речи фонетики нуверенность агрессивность конфликтность графических навыков умений отношение родителей перед началом определили которым будем работать основу взяли программу дополнение общеобразовательную васильевой далее проведена выявлен общий результатам диагностики разработан индивидуальный маршрут каждого включает себя диагностику индивидуальные коррекционные рекомендации специалистов карты здоровья затем было составлено тематическое планирование перспективное календарное такими детьми велась поэтапно спустя месяцев могу гордостью сообщить результатах которых достигли вначале конечно очень сложно долго адаптировались друг другу течение этот конфликты драки ссоры нами успешно пройден как только наши привыкли педагогам группы научились общаться другом значительно улучшилась слышать понимать нас активно самое главное адекватно реагировать словесную инструкцию взрослого связанную конкретной ситуацией последующие месяца ноябрь январь ориентироваться групповой комнате участке них речь неговорящие детки стали говорить простыми предложениями обогатился улучшился усвоили сенсорные эталоны сформировались представления своем открытыми спокойными уверенными благодаря использованию средств изодеятельности музыкальных снизилась тревожность уменьшились страхи видя успехи своих родители также интересоваться успехами ведь обучение воспитание коррекция предполагает активное участие родственников которые должны знать предпринимают педагоги развитию продолжать дополнять усилия домашних иначе важнейшие субъекты сопровождения главные помощники обучении воспитании сожалению дни всегда знают какую позицию выбрать ситуации общении ребенком правильно объяснить ему иное задание главная задача помочь найти язык понять своего самый первый шаг работе анкетирование опрос проанализировав полученные анкеты основные задачи взаимодействия расширение психолого педагогической осведомленности информирование содержании коррекционно развивающей адекватной воспитательной позиции отношении ребенку некоторым приемам потребности участии обеспечение тесного единых требований семьи вопросах реализации этих использую формы консультации собеседования динамике памятки практическими советами решению важных педагогический журнал будущем году планирую применить такие практические занятия обучению коррекции проектной сбор информации оформление материалов</page><page id="p228aa1.html" name="Нормативные документы ФГОС ДО">федеральный уровень указ президента российской федерации мая 2012 599 мерах реализации государственной политики области образования науки закон образовании года санитарно эпидемиологические требования устройству содержанию организации режима работы дошкольных образовательных организаций санпин 3049 постановление главного государственного санитарного врача 2013 правительства августа 662 москва осуществлении мониторинга системы приказ министерства минобрнауки россии 1014 утверждении порядка осуществления образовательной деятельности основным общеобразовательным программам дошкольного типовое положение дошкольном образовательном учреждении утратило силу октября 1155 федерального образовательного стандарта письмо департамента сфере общего января 2014 рособрнадзора февраля 382 недопустимости осуществляющих образовательную деятельность немедленного приведения уставных документов соответствие фгос 249 комментарии апреля 293 приема обучение июня 535 коррекционном инклюзивном детей ноября 1139 получения семейной форме профессиональный педагога региональный новосибирской июля 361 регулировании отношений 458 внесении изменений статьи закона принят постановлением законодательного собрания инновационной 919 введении территории план действий обеспечению введения 2014г мероприятий дорожная карта введению функционировании областной методической службы сетевой график методическому сопровождению году марта управления города новосибирска 257 муниципальных учреждениях реализующих программу муниципальный мэрия 5441 административного регламента предоставления муниципальной услуги приему заявлений постановке учет направлению для зачисления образовательные реализующие основную детские сады декабря 12441 долгосрочную целевую развитие инфраструктуры материально технической базы учреждений 2017 годы утвержденную мэрии 6518 сентября 8980 2010 6700 родительской плате содержание группах общеобразовательных программы мкдоу 484 пилотном режиме создании координационного совета</page><page id="p230aa1.html" name="Центр краеведения.">работе центра нипкипро https nipkipro kafedri kafedra teorii metodiki doshkolnogo obrazovaniya tsentr kraevedeniya html положение центре</page><page id="p231aa1.html" name="Достижения 2019 год">гордость всего коллектива большая золотая медаль учебной сибири 2019 год</page><page id="p232aa1.html" name="Достижения Федорова Ирина">золотая медаль творческое использование эффективных ресурсов развития воспитанников педагогическую программу нравственно патриотического воспитания дошкольников мой город центр непрерывного бизнес образования серебрянная всероссийский заочный конкурс призвание воспитатель справка публикации статьи знакомство детей старшего дошкольного возраста родным краем через организации тематических экскурсий сборник казначеевские чтения многолетний добросовестный труд содействие педагогической практики студентов институт детства фгбоу нгпу благодарность подготовку победителя xvi конкурса декоративно прикладного искусства рваные бемажки организацию проведение всеросийского детского рисунка царство ягод всероссийского творчества забавные ежата xiv международного космическая экспедиция зеркальный отпечаток день победы участие мастер классе пропедевтика инженерного доу активное подготовке проведении акции памяти областной детской библиотеке горького исполнительское мастерство бережное хранение приумножение лучших традиций города городском мероприятии связи международным днем защиты активную плодотворную работу нравственному патриотическому воспитанию подрастающего поколения большую проведению ежегодной торжественной георгиевская ленточка творческую активность личный вклад воспитание создание благоприятных условий для познавательной активности развитие процветание культуры детских праздников осенний бал березка центре раннего лапушка пушкинское лукоморье</page><page id="p235aa1.html" name="Музей">елена владимировна солодовникова образование высшее новосибирский государственный педагогический университет исторический факультет высшая квалификационная категория паспорт кабинета музей pdf участвуем разработке проекта программы краеведению центр краеведения положение центре так наш сад является консультационным центром центра краеведческого образования наша программа уже опубликована наши экспозиции рассказчики хранители сказок изготовила валерьевна федотко макет кубинская деревушка подарок группы лесовичок стеллаж египетская коллекция фрагмент казахская юрта подсолнух часовня автор масютина</page><page id="p236aa1.html" name="Кабинет ИЗО">преподаватель изо жужкова марина викторовна образование высшее новосибирский государственный педагогический университет художественно графический факультет высшая квалификационная категория</page><page id="p237aa1.html" name="Приказы о зачислении детей в ДОУ">2019 реквизиты распорядительного актанаименование возрастной группы количество зачисленных детей левушка оздоровительной направленности года птенчики комбинированной левушки снеговичок мишутки лет земляничка гномики общеразвивающей года27 2019гр 100 101 102 103 жемчужинка компенсирующей 104 снежинка 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 123 124 лет1 125</page><page id="p238aa1.html" name="Электронная приемная">appealform порядок оказания услуги обращение граждан муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 484 осуществляется соответствии требованиями федерального закона 2006 года порядке рассмотрения обращений российской федерации граждане или представители также просьбе общественной организации трудового коллектива могут направить обращения казенное комбинированного вида вопросам входящим сферу деятельности образовательной внимание статьей гражданин своем письменном обращении указывает свою фамилию имя отчество последнее при наличии почтовый адрес которому должен быть направлен уведомление излагает суть предложения заявления жалобы если указаны фамилия гражданина направившего дается можно отправить электронной почте телефону устной форме личной встрече представителем</page><page id="p239aa1.html" name="Саенко Ольга Сергеевна">исследователь презентация консультация для родителей опытно экспериментальная деятельность детей дома текст рекомендации родителям конспекты непрерывной образовательной деятельности достижения эссе моя педагогическая философия воспитание образование неразделимы нельзя воспитывать передавая знания всякое знание действует воспитательно толстой никто нас знает как сложится его жизнь мне повезло была предопределена заранее самого детства меня окружали дети куда шла где находилась там были самым лучшим другом всегда очень быстро находили общий язык взаимопонимание наверное уже тогда получила свои первые педагогические навыки судьба могла распорядиться иначе она привела детский сад стала воспитателем сейчас каждый день спешу туда трудно весело интересно радостно наше время разному понимают роль воспитателя часто слышу такие слова этой профессии нет ничего сложного задаюсь вопросом неужели видят только людей которые играют читают книжки детям ведь самый важный человек после жизни маленького ребенка родители доверяют нам самое ценное что них есть своих если ребенок приходя домой приносит радость восхищение улыбку будут самыми верными надежными помощниками своей работе помню неправильный шаг случайно сказанное слово тут впитывается неокрепшие души учить… много сказано разные времена этих понятиях первый взгляд одновременно похожие между собой можно обучая воспитывая моему обучение две стороны одной медали эта медаль процесс обучения передачи усвоения знаний умений навыков основное средство подготовки человека труду подготовить личность пусть еще маленькая видеть растет учится знать этом твоя заслуга закладывается детстве воспитателями является основным фундаментом развития гармоничной всесторонне развитой личности считаю себя современным именно поэтому представляю без постоянного самосовершенствования должна быть примером воспитанников который остановился внутреннем развитии перестал учиться искать перестает интересным следую заповеди тех пока искренне радуюсь даже незначительным успехам важно создавать ситуацию каждого отвечать вопросы слушать слышать воспитывает детях уверенность себе вызывает желание сделать следующий познавать новое счастлива когда ребята интересом радостью приходят группу гораздо важнее иду огромным удовольствием нетерпением встречи ними максимально использовать любознательность подтолкнуть познанию мира пришла выводу помощью экспериментирования взрослые любят экспериментировать исключение ребенком представляла волшебником умеет творить чудеса смешивая краски водой переливая пересыпая песок емкости другую… будучи стараюсь передать необычайное чувство маленьких важных открытий тот восторг девочки моей жизнью которая никогда стоит месте шумно главное работа детьми дает возможность проявить всё хорошее человеке способности детском саду учителем художником певцом актёром режиссёром инженером придумывает увлекательные истории добрый сказочник помогающий поверить чудо услышать выражение родом годами забываем этот сказочный полный неизведанного таинственного благодарна судьбе проживать детство многократно смотря возраст каждому воспитателю научить вложить детские светлое доброе самом каким будет результат работы сегодня таким будущее надеюсь хочу чтобы будущем мои воспитанники пришли сказали спасибо вам этого сомнения продолжать заниматься своим любимым делом играть любить всем сердцем отдавая остатка</page><page id="p240aa1.html" name="Конспекты непрерывной образовательной деятельности">конспект нод второй младшей группе теме водичка цель познакомить детей водой свойствами посредством опытно экспериментальной деятельности жидкая льётся подвести малышей различным способам решения проблемной ситуации найти самый лучший вариант активизировать речи глаголы течет льется прилагательные оборудование игрушка мишка прозрачный стакан совочки песочного набора тряпочки холодной воды емкость горячей воспитатель выносит только время без доступа для ход ребята вместе воспитателем выходят приемную этот момент раздается громкий звук когда воспитатели дети возвращаются группу видят столе лужу рядом что произошло кто нам пришёл гости его знаете здравствуй давайте поздороваемся смишкой кажется чем расстроен сказал спешил познакомиться заметил нечаянно опрокинул случилось которая была стакане разлилась нужно убрать воду стола поможем мишке мне сейчас шепнул собрать также как собираем игрушки думаете можно сложить место ручками вот соберем выходите вызывает несколько помогите выполняют поручения получилось вас нет может совочками песок еще нескольких деток выполнения вода никак возвращается тряпочками попробуем которые ещё участвовали эксперименте посмотри ребятами все вытерли помогли этом почему смогли руками совочком потому жидкое разливаем получается лужа помогают какие жидкости ответы бывает молоко чай какао суп наша младший делает вдруг разольется вытирает тряпочкой итог благодарит помощь говорит теперь точно запомнил поможет жидкость если прощается малышами непрерывной образовательной ознакомление тканей старшей такие разные ткани программное содержание закрепить знания происхождении показать зависимость видов одежды шьют драпа ситца болоньи льна шёлка способность пропускать воздух возможность стирать гладить мять материал образцы каждого ребёнка ситец льняная капроновая болонья бумажная кукла наряды куклы бумаги иллюстрации лён поле хлопчатника веточки раскрытыми коробочками предшествующая работа чтение сказки иголочка тутовом шелкопряде коновалова волшебная рассматривание образцов организационный заходят встают круг посмотрите нас гостей поздоровайтесь ними мои глаза своих друзей ваших глазах увидела любопытство желание пообщаться своими друзьями пусть каждый приложит руку своему сердцу послушает бьётся послушали возьмитесь руки часть тепла любви своего сердца ладошки передайте другу улыбнитесь соседу сегодня утром почтальон принёс письмо детского сада они прислали подарок свою любимую куклу таню красивую одежду неё таня модница много нарядов платья блузки юбки брюки пальто шубка зачем тане предполагаемые нарядные нужны того чтобы ходить театр концерт праздник тёплые вещи гулять улице зимой шубе осенью хорошо иметь всегда быть модным нарядным разную погоду одеваться разному будешь носить одну вещь она долго сохраниться считаю слишком тоже плохо тратится денег лишнюю негде занимает места быстро вырастают люди носят защищать своё тело холода жары дождя красивым предлагаю поговорить чего приглашаю лабораторию будем беседовать тканях рассматривать проводить опыты проходят столы найдите среди них льняную ткань вспомните делают эту рассказ цветёт всё голубых цветочках отцветёт срезают раскладывают земле ждут микробы находятся съедят клей которым волокна плотно склеены затем расчёсывают отдельные этих волокон прядут льняные нити нитей ткут скажите какая особенность есть льняных одна полотно толстых называют холстом нём художники пишут картины масляными красками масло котором замешены краски выжимают семян скатерти полотенца постельное бельё летнюю молодцы правильно рассмотрим хлопчатобумажную сравним льняной тканью отличаются легче тоньше выращивании любит тепло растёт юге созреет лопаются коробочки каждой будто кусочек ваты пускают уборочный комбайн собирают хлопок солнце сушить вяжут тюки везут прядильную фабрику разрыхляют очищают хлопчатобумажные семена идут дело хлопковое имеем благодаря семенам волоконца хлопка волоски семенах хлопчатобумажной нижнее сорочки рубашки халаты одежде дышит коврик показываю бумажных коврика представьте полоски между остаются дырочки неплотно прилегают нашему телу комфортно потеет немного отдохнём сделаем гимнастику солнышко тучками прятки играло тучки летучки считало лёгких штучки тяжёлых серых тёмных спряталось стало снова засияло образец какой ощупь толстый мягкий сшить тёплую юбку куртку послушайте стихотворение мешок кудряшек подарил барашек вышла брату маме юбка носочки шерсти овец пастбище стригут парикмахерской электрической машинкой постриглись овечки опять пасутся лугу новую шерсть отращивают отправляют положите собой намочите тканями промокли посушить произойдёт изменятся расползутся бумага останутся такими какими были блестящий гладкий даёт шёлковые оказывается шёлковую прясть надо прядёт гусеница бабочка которую зовут тутовым шелкопрядом листья тутового дерева другой еды признаёт превратиться куколку выпускает рта паутинки склеиваются которой гусеницаопутывае5 себя головы шёлковый кокон наматывают катушку ткацкую проведём физминутка начинается разминка встали выровняли спинки вправо влево наклонились повторили рывки выполняем вверх вниз ленись ноге стою другую подогну попеременно буду поднимать колени отдохнули посвежели тихонько сели капрона намокает капроновой ленты капельки скатываются впитывает влагу болонью этой встречаются природе придумал человек обратите внимание какую куртки штаны сумки зонты такой продувает ветер убедимся подойдите моему столу зонтиком полейте лейки скатывается промокает сделан повторим новые слова непромокаемая воздухонепроницаемая наоборот водопроницаемые впитывают бумагу сомните разгладьте можете сказать сильно мнётся расправляется прогладить утюгом станет попробуйте порвать прочная выжмите расправьте видите размокает рвётся мокрую высушить тани такую нельзя сначала сделать прежде раскроить вырезать детали вспомним занимались занятии сравнивали узнали водонепроницаемая бывают гладкие другие ворсистые лёгкие тяжёлые прохладные плотные редкие именем значит доже самые похожие друга виду</page><page id="p241aa1.html" name="ДОСТИЖЕНИЯ. Саенко Ольга Сергеевна">2019 год 2018 2017 2012 годы</page><page id="p242aa1.html" name="Основные вопросы в период эпидемии коронавируснй инфекции">1где приобрести маски средства индивидуальной защиты можно муниципальной аптечной сети единый номер справочной 230 если данный момент отсутствуют ближайшее время они обязательно поступят 2порядок действий возвращении границы карантин правила самоизоляции кому сообщать приезде границыпри гражданин обязан сообщить себе номеру 112 круглосуточная горячая линия течении дней оставаться карантине изолированном помещении исключить возможность контакта друзьями родственниками появлении симптомов обращаться поликлинику месту жительства или 124 единая регистратура для оформления вызова врача дом 3где как оформить больничный лист числе электронныйдистанционно подать заявление сайте фонда социального страхования заявлению нужно приложить фото билетов иных документов подтверждающих что выезжали страны только себя тех кто совместно проживает вызвать обратившись единую регистратуру телефона 4где сдать анализ коронавируссамостоятельная сдача анализов предусмотрена обследование covid–19 назначается медицинскими работниками случае прибытия эпидемиологически неблагополучных регионов появления наличия тесных контактов последние лицами находящимися наблюдением которые последующем заболели которых лабораторно подтвержден диагноз вам поставлен пневмония забор проб анализа осуществляет медицинский частных медицинских организациях исследования проводятся 5информация справочных телефонах горячих линиях роспотребнадзора минздрава минсоцразвитияфедеральные телефоны 800 2000 министерства здравоохранения коронавирусу федеральной службе надзору сфере потребителей благополучия человека организован консультационный центр телефону 555 звонок бесплатный https стопкоронавирус официальный портал правительства новосибирская область министерство труда новосибирской области 100 0082 управление 350 5060 383 220 нагличаю масок аптечная сеть городской социальной службы 375 круглосуточного консультирования 6методы лечения инфекциисамолечение противопоказано прием любых медикаментов назначению первых признаках заболевания медицинской помощью лечебные организации минимизировать контакты другими людьми 7какие симптомы коронавирусомпо данным основными проявлениями подавляющего большинства пациентов подтвержденным диагнозом стали орви повышение температуры тела кашель сухой небольшим количеством мокроты одышка мышцах утомляемость ощущение заложенности грудной клетке диарея также тошнота рвота учащенное сердцебиение 8количество заболевших городу областипо официального сайта antivirus nso прошедшие сутки новых случаев заражения коронавирусной инфекцией регионе нет четыре пациентки находятся инфекционной больнице удовлетворительном состоянии 9информация мерах профилактике заболеваний регулярно мойте руки соблюдайте дистанцию общественных местах возможности трогайте руками глаза респираторной гигиены повышении кашля затруднении дыхания быстрее обращайтесь 10куда проявлении заболеванияпути передачи воздушно капельный выделение вируса происходит кашле чихании разговоре контактно бытовой через предметы обихода</page><page id="p244aa1.html" name="Коронавирус/ covid_19">план мероприятий профилактике коронавируса мкдоу 484 приложение приказу 2020 памятка профилактика гриппа коронавирусной инфекции основные вопросы период эпидемии рекомендации новой covid среди работников правила ношения средств индивидуальной защиты медицинской маски для населения пункты вакцинации актуальный список пунктов новосибирске амстердам геодезическая ежедневно аура военная мега ватутина 107 вторник пятница суббота воскресенье понедельник выходной сан сити карла маркса река большевистская будням трк эдем кутателадзе выходные трц сибирский молл фрунзе 238 этаж зоопарк территория автопарковки центральный рынок мичурина павильон продуктов аптека крылова травматологический героев революции круглосуточно матрешкин двор приемная депутата совета депутатов новосибирска петухова четверг солидарности среда леруа мерлен мясниковой сибирская ярмарка красных зорь министерство цифрового развития связи новосибирской области разработало интерактивную карту пунктами против нашем регионе также нанесены лаборатории где можно сдать пцр тесты анализы антитела https antivirus nso map подробно видео</page><page id="p245aa1.html" name="Огарь Светлана Вячеславовна">светлана вячеславовна огарь образование высшее новосибирский государственный педагогический университет учитель математики социальный проект основная информация адаптация детей раннего возраста доу 484 нетрадиционные способы рисования для малышей</page><page id="p246aa1.html" name="Добрынина Галина Васильевна">старший воспитатель галина васильевна добрынина образование среднее специальное кустанайское педагогическое училище детского сада высшее костанайская социальная академия учитель начальных классов 224 электронный адрес mdou484 mail формирование познавательных способностей через игровые технологии публикация формат pdf повторялочка комплект для детей презентация пример</page><page id="p247aa1.html" name="Навигатор дополнительного образования">регистрация личного кабинета навигаторе преимуществ навигатора ресурсы для родителей навигатору лучший видео отзыв сертификат учёта дод пояснения сертификатах можно посмотреть здесь ваших детей территория возможностей</page><page id="p248aa1.html" name="Безопасность на дороге">схема безопасного маршрута pdf план работы профилактике детского дорожного травматизма для чего нужны фликеры светоотражающие элементы pptx конкурс дорога глазами детей 2020 диплом</page><page id="p249aa1.html" name="Достижения 2020-21 год">достижения педагогов значимых результатах образовательных организаций руководителей 2020 2021 учебном году наименование образовательной организации учреждения фио победителя лауреата полностью должность название конкурса олимпиады соревнования место проведения организаторрезультат победитель призер международный уровень 2021г мкдоу 484 забабурина зорина ващенко проектов образовательная среда для всех каждого новосибирск нгпудипломант степени развитию предынженерного мышления детей старшего дошкольного возраста школа куборика авторы авторский коллектив понкратова воронова сердюк шарыпова медведкова учебной сибири большая золотая медаль коррекционно развивающий гостях совенка триши малая беликова первый межрегиональный смотр лучшие педагоги сибирского федерального округа международная академия развития образования участник горбачёва добрынина звягинцева полещук всероссийский 1понкратова съезд работников образованияг москвасертификат участника 2солодовникова 3добрынина всероссийского профессионального педагогического мастерства формула успеха дистантооо гранд содружество 4сердюк мой край дистантакадемия народной энциклопедии рамках реализации международного инновационного проекта моя отчизна уфадиплом 5саенко силина под парусами рив развивающие игры воскобовича санкт петербургсертификат бекетова петрова кечина семинар формирование адаптивной среды условиях инклюзивного обучения новосибирскпобедитель 1место наиболее значимые центрального 20201учебном новосибирскучастник матюшина новосибирсклауреат колесова iii зимние забавы лучшая методическая разработка краеведческому образованию доо номинации культура достопримечательности края гцро новосибирскдиплом авторов 484окружной инновации образовании номинация зажги свою звезду новосибирск1 участие конкурсах учебный семья ксандр лизы7 социально плакатов люблю тебя новосибирская детско юношеская общественная организация солярис разинкина ульяна ивашикина лизафестиваль талантов детского творчестваг бийск наукоград российской федерациидиплом тураева ксения медведев миша прозоров ваня гладких чтецов посвященный женскому дню марта день пахнущий мимозой црп дипломы ребёнкамеждународный юношеского открытый посвящённый летию полёта гагарина космос удивительный космоса группа рябинушка астапова рисунков пушкинскому россии строкою пушкина воспетыооо 184 корзинка грибная viii рисунка юные грибники победители участники кляксография 3108 фабрика мороженного волшебная щёточка соколов семён папа защитник зелен иван группавсероссийского защитника отечества защитникам посвящается 6шурупова алисавсероссийский 115 дня рождения барто стране веселого детства 7зарубина мингалеева аминавсероссийский любимые игрушки ребёнкавсероссийский творческий правила дорожного движения глазами образовательный портал оценика рфдиплом гавриленко полина худовец дорога будущего новосибирскграмота твоя минута славы актёрскаядю лигр читаем стихи романенко святослав ходырева соня демидова варя ситников максим ефимов ярослав старкова таня детейix областной душе своя россия агнии ддт района новосибирскучастники добрый евгения чарушина помним вместе наши животные районаучастники природа фантазия новогодняя игрушка района3 открытого окружного дистанционного солнечный зайчик посвящённого международному мартаддт районадиплом любовь художественному слову</page><page id="p250aa1.html" name="Достижения 2021-22 год">достижения педагогов значимых результатах образовательных организаций руководителей 2021 2022 учебном году наименование образовательной организации учреждения фио победителя лауреата полностью должность название конкурса олимпиады соревнования место проведения организаторрезультат победитель призер международный уровень 2022уч исакова новатор авторская педагогическая программа развиваемся играя мсазолотая медаль забабурина парциальная школа профессора ползунчика 3осинцева умелые ручки 4сердюк образовательная среда для всех каждого нгпудиплом серебряная 5коллектив авторов понкратова ващенко медведкова шарыпова жигулина масикова материй 6парамзина степени всероссийский 1исакова призвание воспитатель очная формамсазолотая территория фгос 2орлова росточек мир спасут дети рачкова всероссийских конкурсов успех тему творческие каникулы цоипвкдиплом региональный силина 2021г научно практическая конференция посвящённая дню работников дошк новосибирской обл инновационное развитии направления ресурсы педагогические практики нпк макаренкоучастник август 2021конкурс лучшую организацию работы профилактике детского дорожно транспортного травматизма среди области автомотоцентр новосибирскучастник ноябрь 2021смотр наш любимый детский дворик мэрия новосибирска департамент образованияпобедители номинации единый подход формированию развивающей предметно пространственной среды декабрь конкурсном отборе муниципальных расположенных территории реализующих часть программы дошкольного формируемую участниками отношений нескольких областях министерство приказ 2853 мкдоу 484за высокие показатели работе успехи профессиональной деятельности результатам города локотьпочётная грамота полещук 2021за работу составе жюри мкудпо гцро благодарственное письмо предоставление опыта рамках практической конференциимпк макаренкоблагодарность 2022xiii открытого межрегионального методических материалов секрет успеха номинация открытые новации реализации интеллектуально творческого развития детей возраста лет тяжелыми нарушениями речи играем развивающими играми воскобовича гау нсо нипкипро фгбу впо новосибирский государственный педагогический университет мбудо дом творчества октябрьский сертификат наиболее значимые центрального округа 2022учебном зорина бекетова петрова семинар практикум движение основа здоровья инструкторов физической культуре доо цомкдоу 484организаторы внутренние источники совершенствования педагогической бологова психолого педагогическое сопровождение период адаптации 117участник беликова шевелёва новосибирсклауреат моё лучшее образовательное мероприятие https cloud mail public ut4m jbdkwuqde фотомку новосибирскпобедитель территорию общеобразовательных учреждений 2021ацо обпочётная участие конкурсах учебный манеева марьяна пилипенко аня группа астапова худовец 2021международный изобразительного искусства декоративно прикладного фотографии здравствуй осень ооо црп академия талант зеркальный отпечаток участники миронов даниилмеждународный художница 1кыштымов ваня роговская ангелина 2021всероссийский юношеского урожайная 232 ребёнка разноцветная мозаика 3кошелева асылова ленаолимпиада математике дошкольников навстречу школе математика группы полезные крышечки общегородской сбору вторичного сырья чистый новосибирскучастники галуза антон хомякова диана ситнова лида наши любимые животные ддт центральный читаем стихи маме новосибирскдиплом кормушек помогите животным зимой зоопарк шитовадиплом лесовичок лапшин максимоткрытый окружной рисунка безопасность дорожного движения посвящённого памяти жертв дтпг</page><page id="p251aa1.html" name="Здоровье воспитанников">уважаемые родители прием детей впервые поступающих дошкольные образовательные организации осуществляется основании медицинского заключения медкарты после перенесенного заболевания также отсутствия более дней исключением выходных праздничных принимают только наличии справки указанием диагноза длительности сведений отсутствии контакта инфекционными больными которым проводилась туберкулинодиагностика проба манту года допускаются врача фтизиатра для ваших нашем доу работает соляная комната пещера показания противопоказания целебный микроклимат соляной пещеры обладает предопределенными влажностью температурой давлением составом воздухом характерно высокое содержание отрицательно заряженных частиц полным отсутствием аллергенов бактериальной флоры главным компонентом галокамеры оказывающим уникальный лечебный эффект является солевой аэрозоль распыленные воздухе микроскопические солевые частицы аэрозоля находится зависимости того какие породы были использованы построении может использоваться хлорид калия соли натрия проникают дыхательный тракт благодаря своей небольшой величине мкм снижая активность инфекционных воспалительных процессов респираторных путях этом происходит активная стимуляция общего местного иммунитета именно этим свойствам галоаэрозоля стало возможным создание галокамере практически стерильной атмосферы ходе лечения организм пациента адаптируется особенностям целебного микроклимата все системы органы перестраивают свою деятельность некоторым данным один сеанс галотерапии приравнивается четырем дням пребывания море спелеокамера получила признание врачей пациентов весьма эффективный немедикаментозный способ составе комплексной различных заболеваний иммунной сердечно сосудистой дыхательной однако широкое назначение спелеотерапии сдерживает наличие строгих противопоказаний противопоказаниями посещению комнаты являются острые хронические процессы стадии обострения инфекции бруцеллез туберкулез тяжелые формы болезней например последняя стадия сердечной недостаточности непереносимость этот список входят психические онкопатология злокачественная метаболические нарушения кровеносной гипотрофия анорексия кахексия гнойников флегмон абсцессов кровоточащих язв или ран любые тяжелой наркомания алкоголизм передающиеся половым путем особой осторожностью беременность период лактации данной ситуации обязательна консультация лечащего предмет наличия возможность использования разных доз галоэарозоля управляемость позволило применять методику всех типов бронхиальной легочной патологии аллергических кожных болезнях спелеотерапия показана пациентам заболеваниями органов эндокринной патологией возрастных категорий детям пожилым людям кроме нахождение спелеокамере оказывает положительное воздействие вегетативный отдел нервной способствует стабилизации физиологических хорошо влияет психологическое состояние эффективна галотерапия реабилитации перенесших респираторного тракта очевидна польза процедуры больных вялотекущими склонными хронизации процессами бронхоэктатической болезни хирургического вмешательства рецидивирующем бронхите пребывание комнате оздоравливающий косметический кожный покров наклонности воспалениям касаемо педиатрической практики данная процедура применяется всего малышей астмой иными обструкциями частыми бронхитами затяжной форме течения позволяет снизить частоту антибиотиков болеющего ребенка самым предотвратить развитие дисбактериозов аллергии иммуномодулирующее противоотечное бактериостатическое влияние соляного полезно аденоидах риносинусопатии частых гайморитах фронтитах вазомоторном аллергическом ринитах хроническом фарингите иных заболеваниях чем страдающих синуситами достигается полная санация придаточных пазух нейроциркуляторная вегетососудистая дистония самых диагнозов которые врачи выставляют ребенку подростковом возрасте дисбаланс подлежит лечению пещере релаксирующий снижает внешние проявления поможет уменьшить обострений приступов рекомендована маленьких болезнями кожи аллергический дерматит нейродермит псориаз некоторые ихтиоза экзема педиатры отмечают отличную метода редкость побочных эффектов широкий спектр удовольствие которое получают дети спелеолечения вред безусловна стимулирует местный противовоспалительным муколитическим дренажным действием доказаны такие эффекты улучшение местной слизистых повышение устойчивости внешним патогенным воздействиям нахождении прерывается множеством токсических веществ находящихся городском ускорению восстановления иммунобиологических отрицательные ионы находящиеся воздушной среде активируют обменные тканях оказывают адаптогенное стресс лимитирующие способна каким либо образом навредить пациенту кашель существует такое понятие галообострение подразумевающее симптоматики появление таковой двух трех сеансов усиление кашля вполне нормальное поскольку муколитическое разжижающее мокроту застоявшуюся дыхательных оттоку обычно второй третий бывают случаи когда начинается первого посещения этому явлению подвержены связи особенностями строения путей высокой восприимчивостью изменениям климате касается быть сильным учащается число усиливаются хрипы легких середине интенсивность симптомов идет убыль затем наступает резкое облегчение состояния отношении основного случае если симптомы проходят нарастают следует обратиться лечащему врачу стоит забывать что индивидуальная составляющих воздуха соляных помните нельзя начинать лечение острой фазе инфекционного числе орви сопли сказанное насморка появляющегося спелеокамеры галоаэрозоль эффективно разжижает выводит скопившуюся носовых пазухах слизь иногда начинаются прямо время первой этой причине сотрудники советуют брать галокомнату носовые платки очищать выйдя выражен сильно узости ходов температура подъем температуры обусловлен воздействием иммуномодулирующие иммунностимулирующие солевого помогают бороться скрытой инфекцией хроническими застарелыми очагами которых всегда знает отклонения нормы невелики градусов старайтесь следить своим самочувствием регулярно измерять температуру изменениях сообщать который вас наблюдает информация сайта https osteomed clinic articles salt cave</page><page id="p252aa1.html" name="Здоровье коллектива">программа мадоу 484 движение это жизнь pdf тренинги для педагогов план корпоративной программы ежеквартальный отчет реализации сохранению укреплению здоровья работников организаций 2022 года консультация наше здоровье наших руках фото мероприятий</page><page id="p253aa1.html" name="Тренинги для педагогов">тренинг профилактика эмоционального выгорания теме принимаю себя результате прохождения тренинга педагоги смогли снять собственные внутренние ограничения научились принимать других всеми недостатками достоинствами практически отработали навыки взаимодействия другом невербальном уровне что привело усилению групповой сплоченности какой ходе данного расширили представления самом себе своих особенностях выстроили доброжелательную доверительную атмосферу группе проигрывание упражнений позволило взглянуть глазами коллег снизить эмоциональную тревожность повысить эмоциональный настрой соотнести подгруппой педагогов объединенных общими чертами характера</page></main>
